精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

(6分)如图甲所示,“验证力的平行四边形定则”实验中,A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条;另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是______。(填入相应的字母)

A.两次拉橡皮条只需橡皮条伸长相同长度即可;

B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行;

C.用弹簧秤拉绳套时,拉力要适当大些但不要超过弹性限度;

D.用两个弹簧秤拉绳套时,两根绳夹角越大越好。

(2)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_________(填F或F′)

(3)本实验采用的科学方法是__________。

A.理想实验法    B.等效替代法

C.控制变量法    D.类比法

 

【答案】

(1)BC ;(2)F′ ;(3)B 。

【解析】

试题分析:(1)要保证两次拉橡皮条的效果相同,就要保证都要拉到同一个节点而不仅仅是长度相同答案A错。拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行,唯有如此才能保证这些力都在木板平面内,我们在白纸上做的力的图示才是真正力的方向,如果不平行,白纸上面无法画出力的方向,答案B对。拉力要适当大些可以减少读数的误差造成的影响但也不要超过弹性限度以免橡皮绳不能回复原长答案C对。两根绳的夹角大小要适当,过大的夹角会增大两个拉力,有可能超过弹簧测力计量程答案D错。

(2)是根据平行四边形矢量法则做出的对角线合力,而是单独一个弹簧秤把橡皮绳拉到节点O的拉力,一个拉力拉橡皮条,拉力方向必然与橡皮条同向,而矢量法则做出的合力有作图测量的误差不一定与橡皮条同向,所以方向一定沿AO方向的是

(3)本实验中用一个弹簧秤代替两个弹簧秤把橡皮绳拉到同一个节点O,效果相同,此为等效替代法答案B对。

考点:验证力的平行四边形实验探究

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.利用计算机和力传感器可以比较精确地测量作用在挂钩上的力,并能得到挂钩所受的拉力随时间的变化图象,实验过程中挂钩位置可认为不变.某同学利用力传感器和单摆来验证机械能守恒,实验步骤如下:
①如图甲所示,固定力传感器M;
②取一根不可伸长的细线,一端连接一小铁球,另一端穿过固定的光滑小圆环O,并固定在传感器M的挂钩上
(小圆环刚好够一根细线通过).
③让小铁球自由悬挂并处于静止状态,从计算机中得到拉力随时间的关系图象如图乙所示;
④让小铁球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动,从计算机中得到拉力随时间的关系图象如图丙所示.
精英家教网
请回答以下问题:
(1)由图中数据可求得小圆环O到小铁球球心的距离为
 
m;(计算时取g≈π2m/s2
(2)为了验证小铁球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,则
 

A.一定得测出小铁球的质量m精英家教网
B.一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角β
C.一定得知道当地重力加速度g的大小
D.只要知道图乙和图丙中的F0、F1、F2的大小
(3)若已经用实验测得了第(2)小题中所需测量的物理量,则为
了验证小铁球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,只需验证
等式
 
是否成立(用题中所给物理量的符号来表示).
Ⅱ.2009年秋,甲型H1N1流感在全国各地爆发,为做好需要购买大量的体温表,市场一度出现供货不足的情况.某同学想自己制作一个金属温度计,他从实验室找到一个热敏电阻,通过查资料获得该热敏电阻的阻值R随温度t变化的规律如图甲所示.该同学进行了如下设计:将一电源(电动势E=1.5V、内阻不计)、电流表(量程5mA、内阻Rg=100Ω)、电阻箱R′及用作测温探头的热敏电阻R组成如图乙所示的电路,把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简单的“金属电阻温度计”.
(1)电流表刻度较小处对应的温度值
 
;(填“较高”或“较低”)
(2)若电阻箱阻值R′=70Ω时,图丙中电流表5mA刻度处时热敏电阻的阻值R=
 
Ω,对应的温度数值为
 
℃.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

利用计算机和力传感器可以比较精确地测量作用在挂钩上的力,并能得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像,实验过程中挂钩位置可认为不变。某同学利用力传感器和单摆来验证机械能守恒,实验步骤如下:

①如图甲所示,固定力传感器M,并在挂钩的正下方固定一个小圆环(环中的光滑小孔O刚好够一根细线穿过)。

②取一根不可伸长的细线,一端固定一个小铁球,另一端穿过小孔O固定在传感器的挂钩上。

③让小铁球处于静止状态,从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图乙所示。

④让小球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动,从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图丙所示。

请回答以下问题:

(1)由图中数据可求得小孔O到小铁球球心的距离为       m。(计算时取g≈π2

(2)为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,则(     )

A.一定得测出小球的质量m

B.一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角β

C.一定得知道当地重力加速度g的大小

D.只要知道图中的F0F1F2的大小

(3)若已经用实验测得了第(2)小题中所需测量的物理量,则为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,只需验证等式        是否成立。(用题中所给物理量的符号来表示)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010年浙江省高二第二学期期中考试物理试卷 题型:实验题

利用计算机和力传感器可以比较精确地测量作用在挂钩上的力,并能得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像,实验过程中挂钩位置可认为不变。某同学利用力传感器和单摆来验证机械能守恒,实验步骤如下:

①如图甲所示,固定力传感器M,并在挂钩的正下方固定一个小圆环(环中的光滑小孔O刚好够一根细线穿过)。

②取一根不可伸长的细线,一端固定一个小铁球,另一端穿过小孔O固定在传感器的挂钩上。

③让小铁球处于静止状态,从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图乙所示。

④让小球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动,从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图丙所示。

请回答以下问题:

(1)由图中数据可求得小孔O到小铁球球心的距离为       m。(计算时取g≈π2

(2)为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,则(     )

A.一定得测出小球的质量m

B.一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角β

C.一定得知道当地重力加速度g的大小

D.只要知道图中的F0F1F2的大小

(3)若已经用实验测得了第(2)小题中所需测量的物理量,则为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,只需验证等式        是否成立。(用题中所给物理量的符号来表示)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示,“验证力的平行四边形定则”实验中,A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条;另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是______。(填入相应的字母)

A.两次拉橡皮条只需橡皮条伸长相同长度即可;

B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行;

C.用弹簧秤拉绳套时,拉力要适当大些但不要超过弹性限度;

D.用两个弹簧秤拉绳套时,两根绳夹角越大越好。

(2)图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是_________(填FF′)

(3)本实验采用的科学方法是__________。

A.理想实验法                        B.等效替代法

C.控制变量法                        D.类比法

查看答案和解析>>

同步练习册答案