分析 篮球受到重力G、悬绳AC的拉力T和墙壁的弹力N作用,作出篮球的受力示意图.根据平衡条件求解绳子对篮球的拉力大小及墙壁对圆球的支持力大小.
解答 解:对篮球受力分析如图所示,设细线与墙壁的夹角为θ,则由几何关系可得:
tanθ=$\frac{R}{AB}$=$\frac{12.3}{16.4}$=0.74,θ=37°
根据平衡条件可得
Tcosθ=G…①
Tsinθ=N…②
则得 T=$\frac{G}{cosθ}$=$\frac{0.6×10}{cos37°}$ N=7.5 N
N=mgtanθ=0.6×10×0.75 N=8 N
答:
(1)悬绳AC对篮球的拉力大小是7.5N;
(2)墙壁对篮球的支持力大小是8N.
点评 本题是简单的力平衡问题,关键是分析物体的受力情况,作出受力的示意图,要培养良好的作图习惯.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | 在相同时间内b转过的弧长最长 | ||
C. | c在4 h内转过的圆心角是$\frac{π}{3}$ | D. | d的运动周期有可能是20h |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | EA<EB,ϕB=ϕC | B. | EA<EB,ϕA>ϕB | C. | EA>EB,ϕA<ϕB | D. | EA>EC,ϕB=ϕC |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | vA=$\frac{{v}_{0}{+v}_{B}}{2}$ | B. | vA=$\sqrt{\frac{{v}_{0}^{2}{+v}_{B}^{2}}{2}}$ | C. | vc-vB=vA-v0 | D. | vc2-vB2>vA2-v02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源:2017届西藏自治区拉萨中学高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
“物理”二字最早出现在中文中,是取“格物致理”四字的简称,即考察事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。同学们要再学习物理知识之外,还要了解物理学家是如何发现物理规律的,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列叙述正确的是
A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法
B.用质点来替代实际运动物体是采用了理想模型的方法
C.笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因
D.伽利略通过比萨斜塔实验证实了,在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同
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