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15.在物理学建立、发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )
A.古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定,伽利略通过实验和数学推理证实了亚里士多德的观点
B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了万有引力定律
C.英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了重力加速度数值
D.英国物理学家牛顿于1687年发表了传世之作《自然哲学的数学原理》,其中包含了万有引力定律

分析 明确有关天体运动的相关发展历程,根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可

解答 解:A、伽利略通过实验和数学推理推翻了了亚里士多德的观点,故A错误;
B、开普勒在分析第谷的数据基础上提出开普勒行星运动定律,但没有得出万有引力定律,故B错误;
C、卡文迪许测定的是万有引力常量,故C错误.
D、英国物理学家牛顿于1687年发表了传世之作《自然哲学的数学原理》,其中包含了万有引力定律,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,注意准确掌握,不能张冠李戴.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,一列简谐波沿x轴正方向传播,波速v=15m/s,A质点坐标xA=1.5m.若以图示波形图为计时起点,则0.4秒内质点A通过的路程是0.12m;t=(0.1+$\frac{2}{15}$k)s,(k=0,1,2,3…)s时A质点正经过平衡位置.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,足够长的传送带AB与光滑的水平面BC连接,光滑的、半径R=0.5m的半圆轨道与水平面连接,相切于C点,传送带以恒定的速率v顺时针运行,在水平面BC上有一质量m=0.5kg的物体以v1=6m/s的速度向左滑上传送带,经过2s物体的速度减为零,物体返回到水平面恰能沿着半圆轨道运动到D点,g取10m/s2,求:
(1)物体与传送带之间的动摩擦因数μ;
(2)传送带的速度v;
(3)物体在传送带上滑动过程中系统产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.已知地球质量是月球质量的81倍,一飞行器经过地球和月球球心之间的连线上某点时,地球对它的引力和月球对它的引力大小恰好相等,此时飞行器距地球中心与月球中心的距离之比为(  )
A.81:1B.9:1C.3:1D.1:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,有一固定的导热性良好的圆筒形容器,用活塞密封一定质量的理想气体,当 活塞在a位置时筒内气体压强等于外界大气压,当活塞在外力作用下由a位置移动到b位置的过程中(整个过程环境温度不变),下列说法正确的是(  )
A.筒内气体分子平均动能不变B.气体压强增大
C.筒内每个分子的运动速率都减小D.筒内气体的密度增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,A、B两颗卫星在同一平面内绕行星O沿逆时针方向做匀速圆周运动.若A、B的周期之比TA:TB=1:k (k为大于1的整数).从图示位置开始,在B运动一个周期的过程中(  )
A.A、B距离最近的次数为k次B.A、B距离最近的次数为k-1次
C.A、B与行星O共线的次数为2kD.A、B与行星O共线的次数为2k-1

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图,体积为V、内壁光滑的圆柱形导热气缸开口向右;一厚度可忽略的活塞将热力学温度为T=2.8T0、压强为p=1.4p0的理想气体封闭在气缸内.p0和T0分别为大气的压强和热力学温度.已知:气体内能U 与温度T 的关系为U=aT,a 为正的常量;容器内气体的所有变化过程都是缓慢的.求:
①气缸内气体与大气达到平衡时的体积V1
②在这个过程中,气缸内气体放出的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.在“验证碰撞中的质量守恒”实验中,某同学让质量为m1的小球从斜面上某处自由滚下与静止在斜槽末端质量为m2的小球发生对心碰撞,如图所示,回答下列问题:
(1)两小球的质量关系必须满足B(填正确答案标号).
A.m1=m2  B.m1>m2  C.m1<m2  D.没有特殊要求
(2)实验必须满足的条件是ACD(填正确答案标号).
A.斜槽轨道末端的切线必须是水平的
B.斜槽轨道必须是光滑的
C.入射球m1每次必须从同一高度由静止滚下
D.两小球的半径必须相同
(3)用图中字母来表示,只要满足关系式m1OP=m1OM+m2ON,则说明碰撞中动量是守恒的.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,长L的轻杆两端分别固定有质量均为m的A、B两小铁球,杆的三等分点O处有光滑的水平固定转轴,使轻杆可绕转轴在竖直面内无摩擦转动.用手将该装置固定在杆恰好水平的位置,然后由静止释放.重力加速度为g.求(结论可以用根号表示):
(1)当杆到达竖直位置时,小球A、B的速度vA、vB各多大?
(2)从释放轻杆到轻杆竖直时,该过程轻杆对小球A做的功.

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同步练习册答案