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    6．探究加速度与力的关系装置如图所示，带滑轮的长木板水平放置，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，细线与桌面平行．将木块放在靠近打点计时器的一端，缓慢向沙桶中添加细沙，直到木块开始运动，记下木块运动后弹簧秤的示数F，通过纸带求出木块运动的加速度a．将木块放回原处，向沙桶中添加适量细沙，释放木块…获取多组a、F数据．

    （1）关于该实验的操作，以下说法正确的是AB
    A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放小车
    B．通过缓慢添加细沙，可以方便地获取多组实验数据
    C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量
    D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
    （2）某同学根据实验数据做出了两个a-F图象如图2所示，正确的是B；由图象可知，木块所受的滑动摩擦力大小为2F0；若要作出木块的加速度与合力的关系，需要对图象进行修正．修正后的横坐标F合应该等于2F-2F0（用F、F0表示）．

    分析 （1）该实验不需要测量沙及沙桶的质量，绳子的拉力由弹簧秤直接测量，不需要满足沙及沙桶的质量远小于木块．
    （2）根据牛顿第二定律得出a与F的关系式，结合关系式得出正确的图线．根据加速度等于零求出弹簧的拉力，从而求出此时的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得出加速度与合力的关系式，从而得出修正后的横坐标．

    解答 解：（1）实验中应该先接通电源后释放纸带，故A正确．
    B、通过缓慢添加细沙，可以方便地获取多组实验数据，故B正确．
    C、绳子的拉力可以通过弹簧测力计测出，不需要测量砂及沙桶的质量，也不需要保证沙及沙桶的质量远小于木块．故C、D错误．
    故选：AB．
    （2）小车所受的拉力等于2倍的弹簧秤拉力，可以直接测量得出，根据牛顿第二定律得：a=$\frac{2F-f}{m}=\frac{2}{m}F-\frac{f}{m}$，故正确的图线是B．
    当弹簧拉力为F0时，小车开始滑动，可知滑动摩擦力f=2F0．
    根据牛顿第二定律得：a=$\frac{2F-f}{m}=\frac{2F-2{F}_{0}}{m}$，所以修正后的横坐标F合应该等于2F-2F0．
    故答案为：（1）AB；（2）B；2F0，2F-2F0

    点评 本题实验源于课本实验，但是又不同于课本实验，关键要理解实验的原理，注意该实验不需要测量砂及沙桶的质量，也不需要保证沙及沙桶的质量远小于木块．

    练习册系列答案
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    4．如图所示，小球a、b的质量分别是2m和m，a从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑，b从斜面等高处以初速度v0水平抛出，不计空气阻力，比较a、b从开始运动到落地的过程中（　　） 
    A．a、b两球下落过程中重力做的功不同
    B．a、b两球同时到达地面
    C．a、b落地时的速度相同
    D．落地前瞬间a、b两球重力做功的瞬时功率相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．实验室新进了一批低电阻的金属丝（如实物图中电阻），已知金属丝的电阻率ρ=1.7×10-8Ω•m．课外活动小组的同学设计了一个实验来测算使用的金属丝长度．他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．在实验中，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，
    （1）应从如图1所示的A、B、C、D四个电路中选择D电路来测量金属丝电阻；

    （2）请把图2的实物按照原理图连接起来，要求导线不能交叉．
    （3）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图3所示，金属丝的直径为0.260mm；
    （4）测出电压表示数为2.0V时，电流表示数为0.5A，根据金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为13m．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．将一蜡块置于注满清水，长度为L的玻璃管中，封闭管口后将玻璃管竖直倒置，在蜡块以速度v1匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右以速度v2匀速移动，则蜡块从底端上浮到顶端所用时间为（　　）
    A．$\frac{L}{{v}_{1}}$B．$\frac{L}{{v}_{2}}$C．$\frac{L}{\sqrt{{v}_{1}^{2}{+v}_{2}^{2}}}$D．$\frac{L}{\sqrt{{v}_{1}^{2}{-v}_{2}^{2}}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．一板长为L、板距为d的带电平行金属板A、B，放置于竖直平面内xOy坐标系中，y轴竖直向上，金属板平面与水平面成θ=37°角，A板的一端在坐标原点上，且中心开有小孔Q，两端用导线与开关K连接，初始时开关处于断开状态，如图所示，质量为m、带电量为+q的小球从轴上某点P水平抛出，恰好垂直于A板从其中心小孔Q进入两板间，若小球在两板间所受电场力与重力的合力方向恰好与金属板平行，板距d足够大，则为保证小球能竖直向下击中B板，在某时刻闭合开关，计算时取sin37°=0.6，cos37°=0.8，不考虑极板放电所需时间，求：
    （1）P点的坐标和小球抛出时的初速度；
    （2）小球击中B板时的速度大小．

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    11．如图所示，三段不可伸长的绳子OA、OB、OC所能承受的最大拉力均为T，它们共同悬挂着一个重球．已知OA绳与竖直方向夹37°角，OB绳水平．若使三段不可伸长的绳子都不发生断裂，求球的最大重力为多大？

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    18．某舰载机在辽宁舰上进行降落训练时，飞机以60m/s的速度（可视为水平方向）着舰，飞机先做匀速直线运动，经过时间t飞机成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，飞机做匀减速直线运动，飞机在舰上共滑行了99m，用时2.9s，求：
    （1）飞机从着舰到钩住阻拦索的时间t；
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    15．某实验小组采用如图1所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．

    （1）下列措施中正确的是AD．
    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力
    B．每次小车都要从同一位置开始运动
    C．实验时应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    D．钩码的总质量应远小于小车的总质量
    （2）如图2所示，是实验小组同学在实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．
    ①计数点 A对应刻度尺上的读数是5.80 cm；
    ②由纸带可以计算，计数点D对应时刻小车的速度大小υD=1.18m/s，小车的加速度是2.00 m/s2（结果均保留三位有效数字）．
    （3）实验中，在探究加速度与小车质量关系时，某同学得到了7组数据，在坐标纸上描出相应的7个点（图3中打×的位置）．
    ①请在图3坐标纸上作出a-$\frac{1}{m}$的关系图象；
    ②由图象得出的结论是：合外力不变时，加速度大小与质量成反比．

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    16．一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v-t图象如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．前2s内该同学处于超重状态
    B．最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍
    C．该同学在10s内的平均速度是1m/s
    D．该同学在10s内通过的位移是17m

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