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    12．伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学方法，如框图所示，其中方框4中的内容是（　　）
    A．提出猜想B．形成理论C．实验检验D．合理外推

    分析 教材中介绍了伽利略对落体规律的研究以及“理想斜面实验”，通过这些知识的学习，可以明确伽利略所创造的这一套科学研究方法．

    解答 解：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广．
    故选：C

    点评 伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路，同学们要从中汲取营养，提高科学素质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．在“探究滑块速度随时间变化的规律”实验中，某研究性学习小组在一端装有定滑轮的长木板的中段粘上均匀的薄砂纸，砂面朝上，还选用了质量为100g的长方体木块、一段较长的棉绳、一盒钩码（单个质量为50g）、电磁打点计时器、纸带、复写纸、学生电源和导线若干，实验装置如图甲所示，实验时在小车上加载四个钩码，在棉绳的右端悬挂三个钩码，接通电源，释放小车，成功打出了一条纸带，纸带的局部如图乙，大部分点的时刻和速度的对应关系已经描绘在图丙里．

    （1）根据图乙，请计算0.20s时刻点的瞬时速度，填入表中．
    时刻（s）0.200.240.280.320.36
    速度（m/s）0.660.750.870.931.01
    （2）根据上述表格中的五组数据，请在图丙中描绘出对应的五个点，再根据图中所有的点，描绘出最能反映出木块运动性质的v-t图象．

    （3）根据上述图象，请说明滑块的运动性质：滑块先做匀加速运动，接着做匀速运动，最后再做匀加速运动
    （4）在实验结束后，同学们对实验进行了反思：A同学认为本实验有必要在左端垫上小垫块以平衡摩擦力，B同学认为没有必要，你认为B的观点正确； C同学认为本实验中三个钩码质量太大，有必要换质量更小的配重，以满足“重物质量m远小于滑块质量M”这一条件，D同学认为没有必要，你认为D的观点正确；同学们都认为可以由实验数据粗略计算出木块与砂纸之间的动摩擦因数，其值为0.50（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O′（OO′连线水平），并处于匀强磁场中．当导线中通以沿x正方向的电流I，且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角为θ．则磁感应强度方向和大小可能为（　　）
    A．z轴正向，$\frac{mg}{IL}$tanθB．沿悬线向上，$\frac{mg}{IL}$sinθ
    C．z轴负向，$\frac{mg}{IL}$tanθD．y轴正向，$\frac{mg}{IL}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．根据玻尔理论，推导出了氢原子光谱谱线的波长公式：$\frac{1}{λ}$=R（$\frac{1}{{m}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$），m与n都是正整数，且n＞m．当m取定一个数值时，不同数值的n得出的谱线属于同一个线系．如：m=1，n=2、3、4、…组成的线系叫赖曼系，m=2，n=3、4、5、…组成的线系叫巴耳末系，则（　　）
    A．赖曼系中n=2对应的谱线波长最长
    B．赖曼系中n=2对应的谱线频率最大
    C．巴耳末系中n=3对应的谱线波长最长
    D．巴耳末系谱线中，n=3对应的谱线的光子能量最小
    E．赖曼系中所有谱线频率都比巴耳末系谱线频率大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：

    （1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是B
    A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
    B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
    C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
    （2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=1.60m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
    （3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a-F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=0.10N；小车质量M=0.20kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a-F图线应该是图丙中的②（填“②”、“③”或“④”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．现有一块59C2型的小量程电流表G（表头），满偏电流为50μA，内阻约为800～850Ω，要把它改装成1mA、10mA的两量程电流表，可供选择的器材有：
    A．滑动变阻器R1（最大阻值为20Ω）；
    B．滑动变阻器R2（最大阻值为100kΩ）；
    C．电阻箱R′（最大阻值为9999Ω）；
    D．定值电阻R0（阻值为1kΩ）；
    E．电池E1（电动势为1.5V）；
    F．电池E2（电动势为3.0V）；
    G．电池E3（电动势为4.5V）；
    H．标准电流表A（满偏电流为1.5mA）；
    I．单刀单掷开关S1和S2；
    J．单刀双掷开关S3；
    K．电阻丝及导线若干．（所有电池的内阻均不计）

    （1）采用如图甲所示的电路测量表头的内阻，为提高测量 精确度，选用的滑动变阻器为B；选用的电池为G．（填序号）
    （2）要将G改装成两量程电流表，现有两种备选电路，如图乙、丙所示．图甲为合理电路，另一电路不合理的原因是乙电路在通电状态下，更换量程会造成两分流电阻都未并联在表头两端，以致流过表头的电流超过其满偏电流而损坏．
    （3）将改装后的电流表与标准电流表逐格进行核对（仅核对1mA量程），在如图丁所示的虚线框中画出所用电路图，图中待核对的电流表的符号用A′来表示．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于我国发射的同步通讯卫星，下列说法中正确的是（　　）
    A．它的周期比地球自转周期大
    B．它的周期比地球自转周期小
    C．运行的线速度一定小于第一宇宙速度
    D．它定点在北京正上方，所以中央电视台可以利用它进行电视转播

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率．在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处．某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中正确的是（　　）
    A．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波
    B．机械波和电磁波的传播都依赖于介质
    C．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象
    D．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．设地球半径为R，地球自转周期为T，地球同步卫星距赤道地面的高度为h，质量为m，此卫星处在同步轨道上运行时与处在赤道地面上静止时相比，试求：
    （1）线速度之比；
    （2）向心加速度之比；
    （3）所需向心力之比．

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