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3.如图所示,某人站在山坡上,将小球以4m/s的初速度沿着与水平方向成30°角斜向上抛出.抛出时小球沿水平方向的分速度为(  )
A.2m/sB.2$\sqrt{3}$m/sC.4m/sD.4$\sqrt{3}$m/s

分析 将小球的速度沿水平方向与竖直方向分解即可.

解答 解:将小球的速度沿水平方向与竖直方向分解,其中沿水平方向的分速度:${v}_{x}=v•cos30°=4×\frac{\sqrt{3}}{2}=2\sqrt{3}$m/s.故B正确,ACD错误.
故选:B

点评 该题考查速度的分解,采用正交分解法,即可求解分运动速度.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.把装有水的水杯系在长L的绳子上,使水杯在竖直平面内绕绳的另一端做圆周运动,要使水杯运动到最高点时水恰好不流出,则水杯此时的速度为$\sqrt{gL}$(重力加速度为g).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图,已知木块与水平地面之间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,在水平拉力F作用下木块以速度v做匀速直线运动.在拉力F沿逆时针方向转过60°的过程中木块始终以逨度v匀速运动,下列说法中正确的是(  )
A.F先增大再滅小B.F先减小再增大C.F的功率逐渐减小D.F的功率逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于惯性的说法中,正确的是(  )
A.物体的惯性与物体质量有关B.物体的惯性与物体的速度有关
C.物体的惯性与物体受力情况有关D.物体的惯性与物体的加速度有关

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列关于失重的说法中,正确的是(  )
A.失重就是物体所受重力变小
B.物体加速上升时处于失重状态
C.物体自由下落时不会产生失重现象
D.失重现象中地球对物体的实际作用力没有变化

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.将距离沙坑表面上方1m高处质量为0.2kg的小球由静止释放,测得小球落入沙坑静止时距离沙坑表面的深度为10cm.若忽略空气阻力,g取10m/s2,则小球克服沙坑的阻力所做的功为(  )
A.0.4JB.2JC.2.2JD.4J

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某实验小组同学为“验证动量守恒定律”设置实验装置如图甲所示,放在长木板上的小车A的前端粘有橡皮泥,现推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,在小车A后连接纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz.

(1)下列说法正确的是AC.
A.需在长木板右端下面适当位置处垫放小木块用以平衡摩擦力
B.实验中A车的质量必须大于B车的质量
C.两车分别装上橡皮泥和撞针是为了碰撞后使两车粘在一起
D.实验时先释放拖动纸带的小车,再接通打点计时器的电源
(2)现获得一条纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上).a为运动起始的第一点,则应选bc段来计算A车的碰前速度,应选de段来计算A车和B车碰后的共同速度(以上两空填“ab”或“bc“或“cd’’或“如”).

(3)已测得小车A的质量m1=0.35kg,小车B的质量m2=0.18kg,由以上测量结果可得碰前总动量为1.10kg•m/s,碰后总动最为1.08kg.m/s.由此该小组同学得出实验结论为在误差允许的范围内,系统动量守恒(计算结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.如图所示,滑块上的遮光条宽度为d,两光电门间的距离为L,气源开通后滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门的时间分为△t1和△t2
(l)用上述装置测量滑块加速度a的表达式为$\frac{{d}^{2}}{2L}(\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}})$(用己知量表示);
(2)还可以用上述装置来验证系统的机械能是否守恒,若在进行数据分析时发现系统增加动能总是大于钩码减少的重力势能,可能的原因是导轨不水平,右端高;或释放时系统有初速度等(写出一种原因即可).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,竖直轨道跟半圆轨道吻接,轨道光滑,半圆轨道半径为R,质量为m的物体,以某一初速度从A点向下沿轨道下滑.不计空气阻力,若物体经过B点时的速度为3$\sqrt{gR}$,求:
(1)物体在A点时的速度;
(2)物体离开C点后还能上升多高?

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