分析 (1)向左射入滑块且不穿出,所用时间极短,子弹与滑块的总动量守恒,动量守恒定律求出子弹射入滑块后共同的速度.
(2)当子弹,滑块与小车三者的速度相同时,弹簧压缩量最大,弹性势能最大.由动量守恒定律求出三者共同的速度,由能量守恒定律求解弹簧压缩到最短时,弹簧弹性势能的大小.
解答 解:(1)子弹射入滑块后的共同速度大为v2,设向右为正方向,
对子弹与滑块组成的系统,由动量守恒定律得:mv1-m0v0=(m+mv0)v2
解得:v2=4m/s,方向向右,
(2)子弹、滑块与小车,三者的共同速度为v3,当三者达到共同速度时弹簧压缩量最大,弹性势能最大.
以向右为正方向,由动量守恒定律得:Mv1+(m+m0)v2=(M+m+m0)v3
解得:v3=7m/s,
设最大弹性势能为Epmax,对三个物体组成的系统应用能量守恒定律:
$\frac{1}{2}$Mv12+$\frac{1}{2}$(m+m0)v22-(M+m+m0)v32=Epmax+Q
其中:Q=μ(m+m0)gd
解得:Epmax=8J;
答:(1)子弹射入滑块的瞬间,子弹与滑块的共同速度大小为4m/s,方向向右;
(2)弹簧压缩到最短时,小车的速度大小为7m/s,方向向右,弹簧弹性势能的大小为8J.
点评 本题考查了动量守恒定律与能量守恒定律的应用,分析清楚运动过程、应用动量守恒定律与能量守恒定律即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0,16 cm | B. | 0,32 cm | C. | 4 cm,16 cm | D. | 4 cm,32 cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略、牛顿、库仑和奥斯特 | B. | 牛顿、安培、洛伦兹和奥斯特 | ||
C. | 伽利略、卡文迪许、库仑和安培 | D. | 开普勒、伽利略、库仑和洛伦兹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A与B之间一定存在摩擦力 | |
B. | B与地面之间不可能存在摩擦力 | |
C. | B对A的支持力可能小于mg | |
D. | 地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜面实验主要是为了方便测量小球运动的位移和时间 | |
B. | 斜面实验主要为了方便测量小球运动的加速度 | |
C. | 斜面实验主要为了方便测量小球运动的速度 | |
D. | 小球在斜面上的运动规律与自由落体运动规律相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1~4s金属环内感应电动势逐渐变大 | B. | 4~7s金属环磁通量为0.2Wb | ||
C. | 4-7s金属环中感应电动势为0.2V | D. | 8s时金属环内感应电动势为0.2V |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 法拉第通过实验发现了磁也能产生电,即电磁感应现象 | |
B. | 牛顿发现了万有引力定律,并用实验方法测出引力常量的数值,从而使万有引力定律有里真正的实用价值 | |
C. | 将细铜丝密绕在铅笔上很多匝,量出总长度,除以匝数得到细铜丝的直径的方法是微元法 | |
D. | 研究加速度与力、加速度与质量的关系采用的是控制变量法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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