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    利用如图装置进行“探究加速度与力、质量关系”的实验，图中轨道较粗糙，实验中小夹子的总重力当作是小车受到的外力，每个小夹子的重力为0.098N。下表数据是在小车质量不变下，测得小车的加速度a与小车受的外力F的一些实验数据：

    小夹子数（个）
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    小夹子的总重力F/N
    		0.196
    		0.294
    		0.392
    		0.490
    		0.588
    a/（m·s-2）
    		0.25
    		0.58
    		0.90
    		1.20
    		1.53
    (1)请在坐标中画出a--F的图线

    (2)（单选题）根据（1）中画出a--F图中可以发现实验过程中存在的问题可能是(      )
    A、轨道倾角太大
    B、轨道倾角太小
    C、小车质量增大了
    D、小车质量减小了
    （1）见右图(3分)

    （2） B    (3分

    试题分析：(1)描点连线时结果应是一条倾斜直线(2)从图像中可以看出，当a=0时，力F不为零，说明轨道倾角太小，平衡摩擦力不够，故选B
    点评：本题难度较小，本实验采取的是控制变量法，所以需要平衡掉摩擦力
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是(　　)。

    甲
    A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
    D.选用装置2时,要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面
    C.选用装置3时,要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
    D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片,获得平抛轨迹
    (2)如图乙所示为一小球做平抛运动闪光照片的一部分,图中背景格的边长均为5 cm,如果g取10 m/s2,求:①闪光频率是(　　　)Hz; 

    乙
    ②小球运动的水平分速度的大小是（   ）m/s; 
    ③小球经过B点时速度的大小是　（     ）m/s。 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)：                
    ①打点计时器  ②天平  ③交流电源 ④直流电源  ⑤细绳和纸带  ⑥钩码和小车  ⑦秒表  ⑧一端有滑轮的长木板  ⑨刻度尺

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    质量为m1=1.0kg和m2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间不计，其x～t (位移－时间) 图象如图所示，试通过计算回答下列问题：

    ①m2等于多少千克?
    ②碰撞过程是弹性碰撞还是非弹性碰撞？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中，图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。
    (1)同学们在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，你认为应采取的措施有：
    ①                                                 
    ②__________________________________________________
    (2)图乙所示为某小组在做实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_________m/s，小车加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

    (3)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
    F/N
    		0.196
    		0.294
    		0.392
    		0.490
    		0.588
    a/m·s-2
    		0.25
    		0.58
    		0.90
    		1.20
    		1.53
     
    ①在图丙的坐标中画出a - F的图线

    ② 从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是___________(填字母序号)
    A．实验没有平衡摩擦力              
    B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
    C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大  
    D．实验中小车质量发生变化

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x5、x6、分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的位移，下列可用来计算打D点时小车速度的表达式的是（　　）
    A．B．
    C．　　D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度。请读出图中的示数。该金属圆片的直径的测量值为　　　　mm厚度的测量值为　　   mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每隔两个计时点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图所示．该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：


    方法一：由g1＝，g2＝，……，g5＝，
    取平均值＝＝；
    方法二：由g1＝，g2＝，g3＝
    平均值＝＝
    从数据处理方法看，在x1、x2、x3、x4、x5、x6中，对实验结果起作用的：方法一中有______；方法二中有_____________。因此，选择方法____________（填“一”或“二”）更合理，这样可以减少实验的_________（填“系统”或“偶然”）误差。本实验误差的主要来源有______________________， ________________（试举出两条）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    利用螺旋测微器测量小钢珠的直径，由图可知小钢珠的直径是           mm。

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