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(18分)
(1)在利用如图甲所示的装置测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验中
①以下提供的器材中不需要的是_________,还需要的器材是__________·
打点计时器、纸带、复写纸、木块、长木板、立柱、50Hz低压交流电源、导线、天平.

②若图甲中立柱的高度是木板长度的一半,接通电源,得到如图乙所示的纸带.则木块下滑的加速度为__________m/s2,木块与长木板间的动摩擦因数为____________.(g取10m/s2,所有计算结果均保留两位有效数字).由于存在系统误差,动摩擦因数的测量值比真实值__________(填偏大或偏小).
(2)某探究小组要描绘一个标有“4V,1W”的小灯泡的R~U曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:
A.电压表V(量程5V,内阻约为5)B.直流电源E(电动势4.5V,内阻不计)
C.电流表A1(量程150mA,内阻约为2)D.电流表A2(量程300mA,内阻约为1)
E.滑动变阻器R1(阻值0~l0)               F.滑动变阻器R2(阻值0~200)
①实验中要求小灯泡电压从零逐渐增大到额定电压,测量误差尽可能小且方便调节,电 流表应选用____________,滑动变阻器应选用___________(填写仪器符号).请画出该实验的电路图.
②根据实验数据,计算并描绘出了R—U的图像,如甲图所示.由图像可知,当所加电压为3.0V时,小灯泡实际消耗的电功率为_________W(计算结果保留两位有效数字).
③小灯泡的P—U图像及I—U图像如图乙所示.则小灯泡的电功率P随电压U变化的图像是___________;伏安特性曲线是____________.(填“a”、“b”、“c”、“d”)
⑴ ①天平,刻度尺  ② 2.0;0.35;偏大  ⑵ ① A2 ;R1② 0.78 ③ b; c

试题分析:⑴ ①设斜面的倾角是θ,由题意知:sinθ=
cosθ=。对木块,由牛顿第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma,解得:μ=,要测动摩擦因数,需要测出:斜面的高度h、斜面长度L、木块的加速度a。测斜面高度与长度需要刻度尺,测加速度需要:
打点计时器、纸带、复写纸、木块、长木板、立柱、50Hz低压交流电源、导线,
因此不需要的器材是:天平,还需要的器材是:刻度尺;
②由图乙所示纸带可知,计数点间的时间间隔t=0.02s×2=0.04s,由匀变速运动的推论:△x=at2可得:加速度:a==2.0m/s2         
由题意知, h= ,L=2h,则动摩擦因数:μ=≈0.35,木块运动时,由于纸带与打点计时器间存在摩擦,所测加速度偏小,动摩擦因数的测量值大于真实值;
⑵ ① 待测小灯泡为“4V,1W”,故其额定电流I==0.25A,电流表只能选择A2;要描绘小灯珠RL的R~U曲线,故电压要从0开始连续可调,故滑动变阻器采用分压接法,而分压接法时滑动变阻器的阻值越小越便于调节,故选R1。小灯泡的内阻R==16Ω< ,被测电阻为小电阻,电流表应该采用外接法,描绘灯泡伏安特性曲线,电压与电流应从零开始变化,滑动变阻器应采用分压接法,实验电路图如图所示.

② 当电压为3V时,由图可知小灯泡的电阻为11.5Ω,故此时小灯泡消耗的实际功率P=≈0.78W;
③ 根据P=UI可知I=,即P-U图象的斜率为电流I,R-U图象的斜率的倒数为I,由甲图可知随电压的增大通过小灯泡的电流越大,b正确;
I-U图像的斜率为电阻的倒数,由甲图可知随电压的增大导体的电阻增大,I-U图象的斜率随电压的增大而减小,c正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)在探究功与速度变化关系的实验中,某同学设计了如下实验。
如图所示,将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一个光电门,让小滑块由静止从木板h高处(从光电门所在平面算起')‘自由滑下至光电门时,读出滑块上的挡光板经过光电门的时间t,从而算出小滑块经过光电门时的速度v,多次改变滑块的下滑高度h
(斜面的倾角不变),对应计算得到的速度值记录在表中:

(1)用游标卡尺测量滑块上挡光板的宽度d,示数如图所示,则挡光板的宽度d=        mm。

(2)在本实验操作的过程中,是否需要平衡小滑块的摩擦力      (填“要”或“不要”)。
(3)要得到此过程中功与速度变化的线性关系,该同学建立了纵轴表示h的坐标系,你认为坐标系的横轴应该表示           。
(4)重力加速度g取10 m/s2,测得木板与水平桌面的夹角为45°,请根据表格中最后一组数据算出滑块与木板间的动摩擦因数为          。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)如图所示,某同学在探究“合力与分力关系”的实验中,步骤如下:

A.把橡皮筋的上端固定在A点。
B.第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点,记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。
C.第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点,记下测力计的拉力F1、F2的大小和夹角θ。                          
(1)两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点,是利用合力和分力的          关系。
(2)如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点,而两测力计不是沿AB线对称的方向,将         (填“会”或“不会”)影响实验结果。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)用20分度的游标卡尺测物体的长度,如图甲所示,读数为________ cm。用螺旋测微器测物体的厚度,如图乙所示,读数为________ mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)
⑴.图中游标卡尺的读数是   mm.螺旋测微器的读数是   mm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)用如图(a)所示的仪器探究做功与速度变化的关系.
1.实验步骤如下:
①将木板固定有打点计时器的一端垫起适当高度,消除摩擦力的影响;
②小车钩住一条橡皮筋,往后拉至某个位置,记录小车的位置;
③先_____________,后_____________,小车拖动纸带,打点计时器打下一列点,断开电源;
④改用同样的橡皮筋2条、3条……重复②、③的实验操作,每次操作一定要将小车______________________.

2.打点计时器所接交流电的频率为50Hz,下图所示是四次实验打出的纸带.
  
3.根据纸带,完成尚未填入的数据.
次数
1
2
3
4
橡皮筋做的功
W
2W
3W
4W
v(m/s)
1.00
1.42
 
2.00
v2(m2/s2
1.00
2.01
 
4.00
从表中数据可得出什么样的结论?________________________________________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分) 螺旋测微器是测量长度的较精密仪器,它的精密螺纹的螺距通常为0.5mm,旋钮上的可动刻度分成50等份,则使用螺旋测微器测量长度时可准确到__________mm。一位同学用此螺旋测微器测量金属导线的直径时,示数如图所示,则该导线的直径为__________mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

为了使测量结果更精确可以采取的办法是(  ).
A.多次测量取平均值
B.插针间距适当大些
C.插针间距尽量小些
D.入射角尽量大些

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是 (   )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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