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某同学在进行扩大电流表量程的实验时,需要知道电流表的满偏电流和内阻。他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路,如图所示。已知G1的量程略大于G2的量程,图中R1为滑动变阻器, R2为电阻箱。该同学顺利完成了这个实验。

(1)实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为________(填步骤的字母代号);

A.合上开关S2

B.分别将R1R2的阻值调至最大

C.记下R2的最终示数

D.反复调节R1R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G2的指针偏转到满刻度的一半,此时R2的最终示数为r

E.合上开关S1

F.调节R1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数

(2)仅从实验设计原理上看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“相等”);

(3)若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量的结果,写出需在G2上并联的分流电阻RS的表达式,RS=________。

解析:(1)开关闭合前应使回路中的总电阻值最大,实验时,先闭合S1,调整R1使G2满偏,测出G2的满偏电流,然后利用半偏法(比较法)测出G2的电阻。故合理的顺序依次为BEFADC。

(2)根据串、并联电路的特点,R2、G2两端的电压相等,即

rgr,所以rgr,则测量值与真实值相等。

(3)改装表的原理图如图所示,则I1r=(II1)RS,所以分流电阻RS

答案:(1)BEFADC (2)相等 (3)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在进行扩大电流表量程的实验时,需要知道电流表的满偏电流和内阻.他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路,如图所示.已知G1的量程略大于G2的量程,图中R1为滑动变阻器,R2为电阻箱.该同学顺利完成了这个实验.
①实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为
 
(填步骤的字母代号);
A.合上开关S2
B.分别将R1和R2的阻值调至最大
C.记下R2的最终读数
D.反复调节R1和R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G2的指针偏转到满刻度的一半,此时R2的最终读数为r
E.合上开关S1
F.调节R1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数
②仅从实验设计原理上看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”);
③若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量的结果,写出须在G2上并联的分流电阻RS的表达式,RS=
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

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该同学顺利完成了这个实验。

①实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为__________________

A.      合上开关S2

B.      分别将R1和R2的阻值调至最大

C.      记下R2的最终读数

D.     反复调节R1和R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G2的指针偏转到满刻度的一半,此时R2的最终读数为r

E.      合上开关S1

F.      调节R1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数

②仅从实验设计原理上看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与其真实值相比_______(填偏大、偏小或相等)

③若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量得结果,写出须在G2上并联的分流电阻RS的表达式,RS=

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科目:高中物理 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(天津卷带解析) 题型:实验题

某同学在进行扩大电流表量程的实验时,需要知道电流表的满偏电流和内阻。他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路,如图所示。已知G­1的量程略大于G2的量程,图中R1为滑动变阻器,R2为电阻箱。该同学顺利完成了这个实验。

①实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为(填步骤的字母代号);

A.合上开关S2
B.分别将R1和R2的阻值调至最大
C.记下R2的最终读数
D.反复调节R1和R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G的指针偏转到满刻度的一半,此时R的最终读数为r
E.合上开关S1
F.调节R­1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数
②仅从实验设计原理看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”);
③若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量的结果,写出须在G2上并联的分流电阻RS的表达式,RS

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科目:高中物理 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(天津卷解析版) 题型:实验题

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①实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为(填步骤的字母代号);

A.合上开关S2

B.分别将R1和R2的阻值调至最大

C.记下R2的最终读数

D.反复调节R1和R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G的指针偏转到满刻度的一半,此时R的最终读数为r

E.合上开关S1

F.调节R­1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数

②仅从实验设计原理看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”);

③若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量的结果,写出须在G2上并联的分流电阻RS的表达式,RS

 

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