分析 本题通过等效替代验证动量守恒守恒,通过实验的原理,结合平抛运动的规律进行分析,从而确定实验中的注意事项,同时根据碰撞原理分析小球的水平位移关系.
解答 解:(1)A、为了防止入射球碰后发生反弹,必须让射球的质量大于被碰球的质量,故A错误;
B、本实验中采用相同高度确定下落相同的时间,而具体的高度不需要测量,故B错误;
C、为了保证小球到达底端的速度相同,小球每次由静止从同一位置释放.故C错误.
D、为了保证小球飞出斜槽做平抛运动,所以斜槽的末端需水平,小球放在斜槽末端应能静止.故D正确.
故选:D.
(2)a球与b球碰后,b球的速度大于a球的速度,碰后b落在N点,a落在M点,因为a球单独释放时平抛运动的速度大于碰后a球的速度,可知a球碰前做平抛运动落在P点.
(3)在甲、乙两装置中,只要保证小球a到达底端的速度相同即可,轨道有无摩擦对实验结果不会产生误差.
故答案为:(1)D;(2)OP;ON;(3)不会.
点评 解决本题的关键知道在装置1实验中,平抛运动的时间相等,可以用水平位移代替速度,注意体会该实验方法的正确应用.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 桌布对鱼缸摩擦力的方向水平向右 | |
B. | 鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的滑动时间相等 | |
C. | 若猫减小拉力,鱼缸可能滑出桌面 | |
D. | 若猫增大拉力,鱼缸受到的摩擦力将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力做功为2mgh | B. | 物体的重力势能减少mgh | ||
C. | 物体的动能增加mgh | D. | 物体的机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿路径a运动,轨迹是圆 | B. | 沿路径a运动,轨迹半径越来越大 | ||
C. | 沿路径b运动,轨迹是圆 | D. | 沿路径b运动,轨迹半径越来越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F1对物体做正功 | B. | F2对物体做正功 | ||
C. | F3对物体做正功 | D. | 合外力对物体做负功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 爱因斯坦在光的粒子性的基础上,建立了光电效应方程 | |
B. | 康普顿效应表明光子只具有能量,不具有动量 | |
C. | 德布罗意指出微观粒子的动量越大,其对应的波长就越短 | |
D. | 卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型 |
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