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    3．下列关于扩散和布朗运动的说法，正确的是（　　）
    A．扩散现象和布朗运动都是分子的无规则运动
    B．布朗运动反映了悬浮在液体中的固体分子的无规则运动
    C．布朗运动说明了液体分子之间存在着相互作用的引力和斥力
    D．温度越高，布朗运动越剧烈，扩散现象发生越快

    分析 扩散是指不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象．一切物体都可以发生扩散现象；布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是分子的无规则运动，形成的原因是由于液体分子对悬浮微粒无规则撞击引起的．

    解答 解：A、扩散现象指不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象；布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是分子的无规则运动，故A错误；
    B、布朗运动是悬浮在液体里的固体小颗粒的无规则运动，是液体分子的无规则运动的反映，故B错误；
    C、布朗运动反映了分子的无规则运动，不是说明了液体分子之间存在着相互作用的引力和斥力，故C错误；
    D、温度越高，布朗运动越剧烈，扩散现象发生越快，故D正确；
    故选：D

    点评 本题考查了布朗运动和扩散现象，关键是明确两者的区别和联系，基础题

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，质量为M、长为L的平板小车置于光滑的水平面上，一质量为m的滑块放置在小车左端，滑块与小车间的滑动摩擦力大小为f用水平的恒定拉力F作用于滑块．当滑块运动到小车右端时．小车在地面上移动的距离为s．滑块速度为v1，小车速度为v2．下列结论中正确的是（　　）
    A．上述过程中，F做功大小为$\frac{1}{2}$mv12+$\frac{1}{2}$Mv22
    B．上述过程中，滑块和小车产生的内能为Q=fL
    C．其他条件不变的情况下，F越大，滑块到达小车右端所用时间越长
    D．其他条件不变的情况下，M越大，s越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．吊扇静止时对天花板的拉力为F1，当扇叶水平转动后对天花板的拉力为F2，则（　　）
    A．F1=F2B．F1＜F2
    C．F1＞F2D．F1、F2的大小不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．根据牛顿的设想，只要平抛物体的速度足够大，物体就可以沿地球表面做匀速圆周运动而不落下来；已知地球的半径为R，引力常量为G，一个人在地面上做了测人反应速度的实验，刻度尺下落h高度他在反应时间△t内抓住了刻度尺，不考虑地球自转影响，试由上述信息求：
    （1）牛顿的平抛速度大小；
    （2）地球质量表达式；
    （3）地球的密度表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．质量M=1000kg的汽车通过圆形拱形桥时的速率恒定，拱形桥的半径R=10m．试求：
    （1）汽车在最高点对拱形桥的压力为车重的一半时，汽车的速率；
    （2）汽车在最高点对拱形桥的压力为零时，汽车的速率．（重力加速度g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．如图甲所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
    （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，现调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是C．
    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    B．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
    C．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    D．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
    （2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是C．
    A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    （3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则B点的速度vB=0.44m/s，小车的加速度a=0.42m/s2（结果均保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列系统不具有势能的有（　　）
    A．高高悬挂的大石头B．被压缩的弹簧
    C．满弓上的箭D．已经着地的足球

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且大小等于2m/s2，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切．求：
    （1）a车的速率；
    （2）t=0s时a车和b车的距离x0．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：
    A．按如图1摆好实验装置；
    B．将质量M=0.20kg的小车拉到打点计时器附近，并按住小车；
    C．在总质量m分别为10g、30g、50g的三种钩码中，挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上；
    D．接通打点计时器的电源（电源频率为f=50Hz），然后释放小车，打出一条纸带．

    ①多次重复实验，从中挑选一条点迹清晰的纸带如图2所示．把打下的第一点记作“0”，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用毫米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.0075m，d2=0.03001m，d3=0.0675m，d4=0.1200m，d5=0.1875m，d6=0.2700m，他把钩码重力（当地重力加速度g=9.8m/s2）作为小车所受合力算出打下“0”点到打下“5”点合力做功．则合力做功W=0.0919J，小车动能的改变量EK=0.0563J（结果保留三位有效数字）．
    ②此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是小车与桌面之间存在摩擦力；钩码质量没有远小于小车质量．（写出两条即可）

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