[题目]某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量的实验:在小车A前端装有橡皮泥.推动小车A使之匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体.继续做匀速运动.他设计的装置如下图所示.在小车A的后面连着纸带.电磁打点计时器电源频率为50 Hz.(1)木板的一端下边垫着小木片用以 .(2)在实验中.需要的测量工具有 .A．弹簧测力� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A前端装有橡皮泥，推动小车A使之匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动。他设计的装置如下图所示，在小车A的后面连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50 Hz。

（1）木板的一端下边垫着小木片用以_____ 。

（2）在实验中，需要的测量工具有 ____ 。

A．弹簧测力计

B．毫米刻度尺

C．天平

D．螺旋测微器

（3）已测得小车A（包括橡皮泥）的质量为m1=0.310 kg，小车B（包括撞针）的质量为m2=0.205 kg，由以上测量可得：（结果保留三位有效数字）

碰前两车质量与速度乘积之和为______kg·m/s；

碰后两车质量与速度乘积之和为_____ kg·m/s；

（4）结论：_____________________________ 。

【答案】平衡摩擦力； BC; 0.620; 0.618; 在实验误差范围内辆小车的质量和速度的乘积（mv）在碰撞中总量保持不变；

【解析】试题小车在木板上运动时，要受到木板的摩擦力作用，为了抵消摩擦力的作用，可将木板适当垫高，用小车的下滑分力平衡摩擦力；实验过程前（后）要测量的数据有小车的质量，以及纸带上点的距离，所以需要测量工具BC,在此因为当地重力加速度未知，所以不用弹簧测力计；碰撞前B车静止，所以乘积为0，而A的速度为，可得乘积和为，碰撞后辆车具有相同的速度一起运动，由纸带数据可求得，则乘积和为;由乘积和可知，因为有纸带的阻力作用（不可消除），导致前后两次数据不严格相等，但是在允许的实验误差范围内，二者是相等的。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某学习小组利用自由落下的重锤和电火花计时器验证机械能守恒，实验装置如图1所示。

(1)本实验的原理是：在重锤自由下落的过程中，若忽略阻力的影响，只有重力做功，重锤的__________相互转化，总的机械能保持不变。

(2)在某次实验中，他们得到一条点迹清晰的纸带，如图2所示，已知重锤的质量为1kg，相邻计数点间的时间间隔为0.02s，当地重力加速度g=10m/s2，从打点计时器打下起点O到打下点B的过程中：物体重力势能的减少量为______J，物体动能的增加量为______J。(取两位有效数字)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示为洗衣机脱水筒工作时的示意图，衣物随洗衣机的脱水筒高速旋转而达到脱水的目的下列关于洗衣机脱水过程的说法，不正确的是　　

A. 脱水过程中，衣物是紧贴筒壁的

B. 水会从筒中甩出是因为水滴受到向心力很大的缘故

C. 加快脱水筒转动角速度，脱水效果会更好

D. 靠近中心的衣物脱水效果不如四周的衣物脱水效果好

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦，活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体，由于虹吸现象，活塞上方液体逐渐流出。在此过程中，大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程，下列说法正确的是

A. 气体分子的平均动能逐渐增大

B. 单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多

C. 单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变

D. 气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学把两个大小不同的物体用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，探究物体间相互作用时的不变量．

（1）该同学还必须有的器材是__________________；

（2）需要直接测量的数据是____________________________________________________________________________________________________；

（3）根据课堂探究的不变量，本实验中表示碰撞前后不变量的表达式应为__________________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图所示装置验证动量守恒定律，用轻质细线将小球1悬挂于O点，使小球1的球心到悬点O的距离为L，被碰小球2放在光滑的水平桌面上。将小球1从右方的A点（OA与竖直方向的夹角为α）由静止释放，摆到最低点时恰与小球2发生正碰，碰撞后，小球1继续向左运动到C位置，小球2落到水平地面上到桌面边缘水平距离为x的D点。

（1）实验中已经测得上述物理量中的α、L、x，为了验证两球碰撞过程动量守恒，还应该测量的物理量有（要求填写所测物理量的名称及符号）。

（2）请用测得的物理量结合已知物理量来表示碰撞前后小球1、小球2的动量: p1= ；p1’= ；p2= ；p2’= 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，A为位于一定高度处的质量为m、带电荷量为+q的小球，B为位于水平地面上的质量为M的用特殊材料制成的长方形空心盒子，且M=2m，盒子与地面间的动摩擦因数=0.2，盒内存在着竖直向上的匀强电场，场强大小E=2mg/q，盒外没有电场．盒子的上表面开有一系列略大于小球的小孔，孔间距满足一定的关系，使得小球进出盒子的过程中始终不与盒子接触．当小球A以1m/s的速度从孔1进入盒子的瞬间，盒子B恰以v1=6 m/s的初速度向右滑行．已知盒子通过电场对小球施加的作用力与小球通过电场对盒子施加的作用力大小相等、方向相反．设盒子足够长，取重力加速度g=10m/s2，小球恰能顺次从各个小孔进出盒子，且不与盒子底部相碰。试求：