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在“测量匀变速直线运动的加速度”实验中,某次实验所用交流电的周期为T.得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点开始,每5个打点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得x1、x2、x3、x4、,以下四位同学求得的加速度值误差最小的是 (  )
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A、甲同学先算出a1=
X2-X1
(5T)2
,a2=
X3-X2
(5T)2
,a3=
X4-X3
(5T)2
,再求平均值=
.
a
=
a1+a2+a3
3
B、乙同学先用平均速度求出第2点的速度V2=
X2+X3
5T
,再代入X3=V2(5T)+
1
2
a(5T)2 求得a
C、丙同学直接代入a=
(X3+X4-(X1+X2))
100T2
D、丁同学直接代入a=
(X3+X4)-(X1+X2)
4T2
分析:纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论△x=aT2,可计算出纸带运动的加速度.
解答:解:该题中利用逐差法求加速度的思维如下:
计数点之间的时间间隔为5T,
根据匀变速直线运动的推论△x=aT2,可得:
a1=
x4-x2
2×(5T)2

a2=
x3-x1
(5T)2

再求其平均值,则有:
a=
a1+a2
2
=
(x4+x3)-(x1+x2)
4×(5T)2
=
(x4+x3)-(x1+x2)
100T2

若若利用公式,a1=
X2-X1
(5T)2
,a2=
X3-X2
(5T)2
,a3=
X4-X3
(5T)2
,再求平均值a=
a1+a2+a3
3
=
(x4-x1)
3×(5T)2
,则所给数据中只用了第一组和第四组,其它数据没用,会导致误差增大,
综上故ABD错误,C正确.
故选:C.
点评:对于实验,关键是明确实验原理,同时加强基本运动学规律在实验中的应用,如在应用匀变速直线运动的推论时,要明确△x=aT2中的各个物理量的含义,在具体实验中加强应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2013-2014河南省高一上学期阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

2分) 在“测量匀变速直线运动的加速度”实验中,某次实验所用交流电的周期为T.得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点开始,每5个打点取一个点作为计数点,分别标明01234.量得x1 x2 x3x4、,以下四位同学求得的加速度值误差最小的是(?? )

A.甲同学先算出a1, a2, a3,再求平均值=

B. 乙同学先用平均速度求出第2点的速度,再代入 求得a

C.丙同学直接代入

D.丁同学直接代入

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014四川绵阳南山中学高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

在“测量匀变速直线运动的加速度”实验中,某次实验所用交流电的周期为T.得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点开始,每5个打点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得x1 、x2 、x3、x4,以下四位同学求得的加速度值误差最小的是  (     )

A.甲同学先算出a1,a2, a3,再求平均值=

B.乙同学先用平均速度求出第2点的速度,再代入 求得a

C.丙同学直接代入

D.丁同学直接代入

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图2所示,是某同学在测量匀变速直线运动的加速度时,从若干纸带中选出较为理想的一条纸带的一部分,他每隔4个点取一个计数点.图上标示了相邻两个计数点间的距离.

(1)为了验证小车是否做匀变速直线运动,设从O点开始相邻两计数点的距离依次记为s1、s2、s3、s4、s5、s6,请将根据纸带求出的相邻相等时间内的位移增量数据填入下表内:

各位移差与平均值最多相差_______cm,即各位移差与平均值最多相差_______%,由此可得出结论:小车在_____位移之差,在_______范围内相等,所以小车的运动是________.
(2)根据a=可以求出:a1=_____m/s2,a2=________m/s2,a3=_______m/s2.所以a==_________m/s2.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在测量匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,根据打点先后编为0,1,2,3,4,5,由于不小心,纸带被撕断了,请根据下图中所示的A、B、C、D四段纸带分析:B、C、D三段纸带中从纸带A上撕下的那段应该是纸带________  打纸带A时,物体运动的加速度大小是________ m/ s2

单位:mm

 
   

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