【题目】2017年4月23日7时26分,“天舟一号”与“天宫二号”成功对接成新的组合体,组合体开始进行推进剂补加试验,试验持续5天时间,组合体仍在原“天宫二号”的轨道上做圆周运动,目前组合体状态良好。关于组合体与原“天宫二号”的说法正确的是( )
A. 组合体的运动速度比原“天宫二号”的运动速度大
B. 组合体的机械能比原“天宫二号”的机械能大
C. 组合体的加速度比原“天宫二号”的加速度大
D. 组合体的向心力比原“天宫二号”的向心力大
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【题目】如图,一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上,其一面与风速垂直,当风速为v0时刚好能推动该物块.已知风对物块的推力F成正比Sv2 , 其中v为风速、S为物块迎风面积.当风速变为2v0时,刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块,则下列说法中正确的是( )
A.风对物块的推力F变为原来的32倍
B.风对物块的推力F变为原来的64倍
C.另一正方体物块的质量为原来物块质量的4倍
D.另一正方体物块的质量为原来物块质量的64倍
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【题目】如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,力传感器可直接测出绳中拉力,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放。气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计,由于遮光条的宽度很小,可认为遮光条通过光电门时速度不变。
(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d= mm.
(2)实验时,该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,将滑块从A位置由静止释放,测量遮光条到光电门的距离L,若要得到滑块的加速度,还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的 ;
(3)下列不必要的一项实验要求是( )。
A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 |
B.应使A位置与光电门间的距离适当大些 |
C.应将气垫导轨调节水平 |
D.应使细线与气垫导轨平行 |
(4)改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F,已知滑块总质量为M,用(2)问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F= 。
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【题目】如图所示,水平路面上有一辆质量为Μ的汽车,车厢中有一质量为m的人正用恒力F向前推车厢,在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中,下列说法正确的是( )
A. 人对车的推力F做的功为FL
B. 人对车做的功为maL
C. 车对人的摩擦力做的功为(F+ma)L
D. 车对人的作用力大小为ma
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【题目】图1所示为某同学研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图.
(1)下面列出了一些实验器材:
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、刻度尺.
除以上器材外,还需要的实验器材有: .
A.秒表
B.天平(附砝码)
C.低压交流电源
D.低压直流电源
(2)实验中,需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力:小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做运动.
(3)实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是 . 这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变.
(4)如图2所示,A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T,A、B间的距离为x1 , B、C间的距离为x2 , 则小车的加速度的表达式a= . 已知T=0.10s,x1=5.90cm,x2=6.46cm,则a=m/s2(结果保留2位有效数字).
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【题目】如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点.现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F,则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图( )
A. B.
C. . D.
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【题目】下列说法中不正确的是( )
A.分子在做永不停息的无规则运动,所以分子具有动能
B.分子间存在相互作用力,所以分子具有势能
C.分子的动能和势能之和叫做物体的机械能
D.内能包括物体内所有分子动能和势能
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