【题目】以下的计时数据指时间的是( )
A. 天津开往广州的625次列车于13时35分从天津发车
B. 某人用15s跑完100m
C. 中央电视台新闻联播节目19时开播
D. 1997年7月1月零时,中国对香港恢复行使主权
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为50N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为20N,关于电梯的运动(如图所示),以下说法正确的是(g取10m/s2)( )
A.电梯可能向上减速运动,加速度大小为6m/s2
B.电梯可能向下减速运动,加速度大小为6m/s2
C.电梯可能向上加速运动,加速度大小为6m/s2
D.电梯可能向下加速运动,加速度大小为6m/s2
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个同学用双手水平地夹住一叠书,已知他用手在这叠书的两端施加的最大水平压力为F=400N,每本书的质量为0.50kg,手与书之间的动摩擦因数为1=0.40,书与书之间的动摩擦因数为2=0.25,则该同学最多能水平夹住多少本书(已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2( )
A.48
B.42
C.40
D.30
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【题目】表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个可视为质点的小球挂在定滑轮上,如图所示.两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比为 ,小球与半球之间的压力之比为 ,则以下说法正确的是( )
A.
=
B.
=
C.
=
D.
=
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【题目】为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图1所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持不变;
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线(如图2所示).
a.经过分析,发现这些点迹存在一些问题,产生的主要原因可能是;
A.轨道与水平方向夹角太大B.轨道保持了水平状态,没有平衡摩擦力
C.所挂钩码的总质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势
D.所用小车的质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势
b.改正实验所存在的问题后,图线为过原点的一条直线
则直线的斜率物理含义是可得出的实验结论是 .
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【题目】物体A做平抛运动,以物体被抛出的位置为原点O,以初速度 v0 的方向为x轴的方向、竖直向下的方向为y轴的方向,建立平面直角坐标系。如图5所示,沿两坐标轴分别放置两个光屏。两束平行光分别沿着与坐标轴平行的方向照射,物体A 在两个光屏上分别留下物体的两个“影子”的坐标分别为x、y,则图6中两个影子的坐标随时间变化关系正确的是
A. B. C. D.
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【题目】“牛顿为人类理解物理宇宙作出了极大贡献,他用几条简单定律便对一切类型的运动作出令人满意的解释”。这“几条简单定律”是
A.浮力定律
B.万有引力定律
C.开普勒定律
D.物体运动三大定律
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【题目】静电场方向平行于x轴,其电势 随x的分布可简化为如图所示的折线.一带负电的粒子在电场中以 为中心、沿x轴方向在区间 内做周期性运动, , 是x轴上的一点, .若图中 、d和A为已知量,且已知该粒子的比荷为 ,利用这些数据,不能计算出的物理量是( )
A. 处的电场强度
B. 粒子经过 时加速度的大小
C. 粒子经过 时的动能与电势能之和
D. 粒子经过 时速度的大小
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【题目】如图所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触.把一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开,( )
A. 此时A带正电,B带负电
B. 此时A电势低,B电势高
C. 移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
D. 先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
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