如图所示为甲、乙两辆车从同一位置由静止开始沿同一方向运动的速度时间图像。两图像在时刻相交,则下列判断正确的是
A.时刻甲、乙相遇
B.两辆车再次相遇前,时刻两车相距最远
C.0~时间内,任意时刻乙车运动的加速度大于甲车的加速度
D.0~时间内,甲车的平均速度大于乙车的平均速度
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 匀速圆周运动的物体是处于平衡状态 | |
B. | 匀速圆周运动是一种匀速运动 | |
C. | 匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动 | |
D. | 匀速圆周运动是一种速度和加速度都不断改变的运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿利用开普勒第三定律和牛顿第三定律发现了万有引力定律 | |
B. | 卡文迪许测出了引力常量G,被称为“称量地球重量的人” | |
C. | 伽利略用“月-地检验”证实了万有引力定律的正确性 | |
D. | 开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b加速时,物体a的加速度等于物体b的加速度 | |
B. | 40秒时,a、b两物体相距最远 | |
C. | 60秒时,物体a追上物体b | |
D. | 40秒时,a、b两物体速度相等,相距50m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法 | |
D. | 在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了建立物理模型法 |
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科目:高中物理 来源:2016-217学年宁夏卫一高一上学期11月考物理B卷(解析版) 题型:选择题
利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的位移时间图像,某同学在一次实验中得到的运动小车的s-t图像如图所示,在0~15s的时间内
A.小车先做加速运动,后做减速运动
B.小车做曲线运动
C.小车运动的平均速度为0
D.小车的位移约为8m
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科目:高中物理 来源:2016-217学年宁夏卫一高一上学期11月考物理A卷(解析版) 题型:计算题
一列长100m的列车正常时以的速度运行,而当通过1000m长的大桥时,列车必须以的速度运行。已知列车在减速与加速的过程中,加速度的大小均为,求:
(1)列车在减速与加速过程中的时间分别是多少?
(2)列车过桥所用的时间;
(3)列车因过桥而延误的时间。
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科目:高中物理 来源:2016-217学年宁夏卫一高一上学期11月考物理A卷(解析版) 题型:选择题
汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为,则自驾驶员急刹车开始2s与7s时汽车的位移之比为
A.5:4 B.4:5 C.4:3 D.3:4
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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:多选题
在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是( )
A.利用打点计时器在“研究匀变速直线运动规律”的实验中,可以根据纸带上的点迹计算物体的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,要使力的作用效果相同,只需橡皮条具有相同的伸长量
C.在“验证牛顿第二定律”的实验中,需要先平衡摩擦力
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,应该先释放重物后接通电源
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