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    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x5、x6、分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的位移，下列可用来计算打D点时小车速度的表达式的是（　　）
    A、
    x3+x4
    T
    B、
    x3+x4
    2T
    C、
    x2+x3+x4+x5
    4T
    D、
    x1+x6
    2T
    考点：探究小车速度随时间变化的规律
    专题：实验题
    分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．
    解答：解：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．
    vD=
    xCE
    2T
    =
    x3+ x4
    2T
    ，
    或者vD=
    xBF
    4T
    =
    x2+x3+x4+ x5
    4T
    ，故AD错误，BC正确；
    故选：BC．
    点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在使用打点计时器研究物体运动的实验中，在下列可供选择的器材中，将需要选用的器材有（将代号填在横线上）
     
    ．
    A．打点计时器   B．天平     C．低压交流电     D．低压直流电      E．纸带      
    F．小车与钩码    G．秒表     H．一端带有滑轮的长木版    I．刻度尺    J．弹簧秤    K．导线?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器是一种计时仪器，常用的有电磁式打点计时器和电火花计时器，二者使用的都是
     
    （填“直流”或“交流”）电，它们频率是
     
    Hz，每隔
     
    s打一个点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究匀变速直线运动”实验获得的一条纸带如图所示，已知a、b两个相邻计数点时间间隔为0.10s，则从a至b这段时间内物体的平均速度约为（　　）
    A、0.27m/sB、0.37m/sC、1.35m/sD、1.85m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一物体做匀变速运动，某同学通过打点计时器得到了一条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每隔4个点取一个计数点，编号依次为0、1、2、3、4、5．由于不小心纸带被撕断，请根据给出的图中分析纸带的另一部分应该是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是（　　）   
    A、实验时应先接通电源再放开纸带B、（s6-s1）等于（s2-s1）的6倍C、从纸带可求出计数点B对应的速率D、相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中正确的是（　　）
    A、打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮的一端B、开始实验时，小车应离打点计时器远一些，这样实验时小车运动的距离较大C、应先接通电源，待打点稳定后再释放小车运动D、牵引小车的钩码个数越多越好

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法错误的是（　　）
    A、纸带上的打点密集，说明纸带运动速度较大B、在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处C、应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个物体在一条直线上做匀加速直线运动，先后经过直线上的A、B两点，已知AB间的距离为4m，物体运动的加速度为2m/s2，则物体到达B点的速度大小可能为（　　）
    A、2m/sB、3m/sC、4m/sD、5m/s

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