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    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，用10分度的游标卡尺测得小球的直径读数如图所示，则：

    摆球直径为
     
    cm，如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d．
    （1）用上述物理量的符号写出重力加速度的一般表达式g=
     
    ．
    （2）从图可知，摆球直径d的读数为
     
     mm．
    （3）实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大，其原因可能是
     

    A．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B．单摆所用摆球质量太大
    C．把n次全振动时间误当成（n+1）次全振动时间
    D．以摆线长作为摆长来计算．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用单摆测定重力加速度的实验中，一位学生在不同摆长l的条件下，测得单摆的周期T与摆长l的关系如下
    次数12345
    L（m）0.80000.90001.00001.10001.2000
    T（s）1.801.902.012.112.20
    T2（s2）3.243.614.044.454.84
    试在坐标纸上画出T2与l的关系图线，
    ①写出利用图线求重力加速度的公式，g=
     
    ．
    ②由图线计算出的重力加速度的值g=
     
    m/s2（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    甲、乙两同学做“用单摆测重力加速度”实验，甲同学用秒表测量单摆的周期：当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0，单摆每次经过最低点计一次数，当数到n=60时秒表的示数如图甲所示，则该单摆的周期是
     
    s（结果保留三位有效数字）；乙同学用游标卡尺测量摆球的直径如图乙所示，则游标卡尺的读数是
     
    cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s．则：
    （1）他测得的重力加速度g=
     
    m/s2．
    （2）他测得的g值偏小，可能原因是：
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧．
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了．
    C．开始计时时，秒表过迟按下．
    D．实验中误将49次全振动计为50次．
    （3）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l和T的数值，再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K．则重力加速度g=
     
    ．（用K表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在一次用单摆测定加速度的实验中，图A的O点是摆线的悬挂点，如图示，摆长L=
     
    m．图B为测量周期用的秒表，长针转一圈的时间为30s，表盘上部的小圆共15大格，每一大格为1min，该单摆摆动n=50次时，长、短针位置如图中所示，所用时间t=
     
    s．为了提高测量精度，需多次改变L的值并测得相应的T值．现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点．根据图中的数据点作出T2与L的关系图线．若甲同学测摆长时，忘记测摆球的半径，则他用图线法求得的重力加速度
     
    （填“偏大”或“偏小”或“准确”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示．则：
    （1）该摆摆长为
     
    cm，秒表的示数为
     
    ；
    （2）如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请你把恰当操作选出来：
     
    ．（不定项）
    A．把单摆从平衡位置拉开约5°释放；
    B．在摆球经过最低点时启动秒表计时；
    C．用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期
    D．测量摆长时，应把单摆装置拿下，测量完成，再挂上去．
    （2）该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见表．用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数如图所示，该球的直径为
     
     mm．根据表中数据可以初步判断单摆周期随
     
    的增大而增大．
    数据组编号摆长/mm摆球质量/g周期/s
    1999.332.22.0
    2999.316.52.0
    3799.232.21.8
    4799.216.51.8
    5501.132.21.4
    6501.1116.51.4

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