A. | 两细绳套必须等长 | |
B. | 用测力计拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好 | |
C. | 同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置 | |
D. | 用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行. |
分析 为了使两根弹簧秤拉力的作用效果与一根弹簧秤拉力的作用效果相同,两次橡皮条伸长的长度相同,且拉到同一个结点,为了减小实验误差,拉橡皮条的细绳要长些,标记方向的两点要远些,为了减小实验误差,用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平板平行,因此正确解答本题的关键是:理解实验步骤和实验目的,了解整个实验过程的具体操作,以及这些具体操作的意义.
解答 解:A、为减小实验过程中的偶然误差,就要设法减小读数误差,两个分力的大小不一定要相等,绳子的长短对分力大小和方向亦无影响,故A错误;
B、在实验中两个分力的夹角大小适当,在作图时有利于减小误差即可,并非越大越好,若夹角很大,则合力很大,会使一根弹簧拉时超过量程,故B错误;
C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同,故C正确;
D、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响,拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板,故D正确.
故选:CD.
点评 只有通过具体实践,才能真正的理解具体实验操作细节的意义,因此平时同学们应该加强实验实践,而不是空洞的记忆实验.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重物克服重力做功25J | B. | 合外力对重物做功25J | ||
C. | 重力对重物做功为25J | D. | 重物克服合外力做功25J |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 | |
B. | 物体在变力作用下一定做曲线运动 | |
C. | 质点做匀速率曲线运动,其加速度一定与速度方向垂直,且指向轨迹的凹侧 | |
D. | 质点做匀速率曲线运动,加速度大小一定不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲开始运动时,乙在甲前方300m | |
B. | 甲开始运动后,甲的加速度大小为2m/s2 | |
C. | t=20s时甲乙相距最远 | |
D. | t=(20+10$\sqrt{3}$)s,甲乙两车相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a的示数将变大,c的示数将变小 | B. | a的示数将变小,c的示数将变大 | ||
C. | a的示数将变小,b的示数将变小 | D. | b的示数将变大,c的示数将变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | S1 | B. | S2 | C. | S3 | D. | S4 |
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