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【题目】如图,在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动。已知两极板间电势差为U,板间距为d,电子质量为m,电量为e。则关于电子在两板间的运动情况,下列叙述正确的是

A若将板间距为d增大一倍,则电子到达Q板的速率保持不变

B若将板间距为d增大一倍,则电子到达Q板的速率也增大一倍

C若将两极板间电势差U增一倍,则电子到达Q板的时间保持不变

D若将两极板间电势差U增一倍,则电子到达Q板的时间减为一半

【答案】A

【解析】

试题分析:根据动能定理得,qU=mv2知,电子到达Q板的速度,将板间距增大一倍,电子到达Q板的速率不变故A正确,B错误电子的加速度,根据d=at2得,,U增大一倍,则电子到达Q板的时间变为原来的故CD错误故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在一实验探究过程中,马小跳同学将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于AB 两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为α1,绳子张力为F1,将绳子B 端移至C ,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为α2,绳子张力为F2;将绳子B 端移至D ,待整个系统平衡时两段绳子间的夹角为α3,绳子张力为F3,不计摩擦,则( ).

A. α123 B. α123

C. F1>F2>F3 D. F1=F2<F3

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A[B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为_______N

2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置

3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办法。

_____________

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【题目】如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则( )

A. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m+Mg

C. Fμ2m+Mg时,长木板便开始运动

D. 无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动

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【题目】以下说法符合物理史实的是

A. 牛顿发现了万有引力定律,并且用扭秤装置测出了引力常量

B. 卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型

C. 法拉第发现的电流磁效应将电与磁紧密地联系在了一起

D. 爱因斯坦发现的光电效应现象说明了光具有波粒二象性

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【题目】如图,在固定斜面上的一物块受到一外力的作用,F平行于斜面上.若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1F2F20).由此可求出(  )

A. 物块的质量

B. 斜面的倾角

C. 物块与斜面间的最大静摩擦力

D. 物块对斜面的正压力

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【题目】如图所示,一个平行板电容器放在图中虚线框所示矩形区域的匀强磁场中,磁场方向垂直于纸面且与板面平行,金属板a与电源的正极相连一个不计重力的带正电粒子以初动能E从左向右水平进入平行板中,并沿直线穿过两板区域则下列说法正确的是

A保持开关S闭合,a板稍向上平移,粒子将沿曲线运动,从极板右边穿出时的动能减少

B保持开关S闭合,a板稍向上平移,粒子仍沿直线运动,从极板右边穿出时的动能不变

C断开开关S,a板稍向下平移,粒子仍沿直线运动,从极板右边穿出时的动能不变

D断开开关S,a板稍向下平移,粒子将沿曲线运动,从极板右边穿出时的动能增加

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列单位中,属于物理学的基本单位的是

A. 牛顿 B. 焦耳 C. 安培 D. 库仑

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【题目】在如图所示的 x-t图象和v-t图象中,给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )

A. 甲车做曲线运动,乙车作直线运动

B. t1时刻,甲、乙两车相遇

C. 0t2时间内,丙车通过的路程等于丁车通过的路程

D. 0t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

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