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上海世博会打造“绿色世博,生态世博”宗旨,倡导“低碳”理念,有关这一理念的下列说法正确的是                      (   )
A.既然能量是守恒的,不可消灭,所以我们不必要节约能源
B.利用太阳能、风能等能源代替煤、石油等能源能改善地球环境
C.燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,可以再次自动聚集起来供人类重新利用
D.肩邑源的利用是有条件的,也是有代价的,所以我们要节约利用能源
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

热力学第二定律常见的表述方式有两种,其一是:不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其它变化;其二是:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化。第一种表述方式可以用右边的示意图来表示,根据你对第二种表述的理解,如果也用类似的示意图来表示,你认为下列示意图中正确的是


A                  B                    C                  D

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一导热性能良好的金属气缸放置在水平面上,气缸内封闭了一定质量的理想气体,现缓慢地在活塞上堆放一定质量的沙土,忽略环境温度的变化,活塞与气缸壁间的摩擦不计,在此过程中
A.气体的内能增大
B.气体吸热
C.单位时间内撞击气缸壁单位面积的分子数增多
D.若气缸和活塞换成绝热材料,气缸内分子平均动能减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

以下说法正确是▲  
A.满足能量守恒定律的宏观过程都是可以自发进行的
B.熵是物体内分子运动无序程度的量度
C.若容器中用活塞封闭着刚好饱和的一些水汽,当保持温度不变向下缓慢压活塞时,水汽的质量减少,密度不变
D.当分子间距离增大时,分子间引力增大,而分子间斥力减少

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(15分)[物理——选修3-3]
(1)下列说法正确的是:
A.物体放出热量,温度不一定降低
B.物体内能增加,温度一定升高
C.热量能自发的从低温物体传给高温物体
D.热量能自发的从高温物体传给低温物体
(2)如图所示,教室内用截面积为0.2m2的绝热活塞,将一定质量的理想气体封闭在圆柱形汽缸内,活塞与气缸之间无摩擦,a状态是汽缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.6m;b状态是汽缸从容器中移出后达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.65m。设室内大气压强始终保持1.0×105Pa,忽略活塞质量。
①求教室内的温度;
②若气体从状态a变化到状态b的过程中,内能增加了560J,求此过程中气体吸收的热量。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图10-3-2所示容器,A、B中各有一个可自由移动的活塞,活塞下面是水上面是大气、大气压恒定,A、B间带有阀门K的管道相连,整个装置与外界绝热,开始时A的水面比B高,开启K,A中的水逐渐向B中流,最后达到平衡,在这个过程中()

A.大气压力对水作功,水的内能增加
B.水克服大气压力作功,水的内能减少
C.大气压力对水不作功,水的内能不变
D.大气压力对水不作功,水的内能增加

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,再由状态B变化到状态C,在由状态A变化到状态B的过程中,气体内能     (选填“增加”、“减少”或“不变”),状态由A到B再到C的整个变化过程中,气体     热量(选填“吸收”或“放出”);

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有以下说法:
A.气体的温度越高,分子的平均动能越大
B.对物体做功不可能使物体的温度升高
C.空调机作为制冷机使用时,将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外,所以制冷机的工作是不遵守热力学第二定律的
D.对于一定量的气体,当其温度降低时,速率大的分子数目减少,速率小的分子数目增加
其中正确的是             

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于能量和能源,下列说法中正确的是   
A.化石能源是清洁能源;水能是可再生能源
B.人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造
C.在能源的利用过程中,由于能量在数量上并未减少,所以不需要节约能源
D.能量耗散现象说明:在能量转化的过程中,虽然能的总量并不减小,但能量品质降低了

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