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    在图所示的s-t（位移-时间）图象中，不能表示质点做匀速直线运动的是（　　）
    分析：s-t图象的斜率表示速度，故匀速直线运动的s-t图象应该是一条直线，由此可以判定各个选项．
    解答：解：s-t图象的斜率表示速度，故匀速直线运动的s-t图象应该是一条直线，由此可知ABC三个图都是匀速直线运动，而D图是变速运动，故D不能表示匀速直线运动，故选D
    点评：抓住匀速直线运动在s-t图中的特征，应该是一条直线，就好判定了．同样的问题，是判定v-t图象中的匀速运动，应该是与时间轴平行的直线，而不是任意一条直线．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“验证机械能守恒实验”中，有如下步骤：在竖直放置的铁架台上端固定一个电磁铁（如图甲），通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落．铁架台上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球通过光电门所用时间△t．

    ①如图乙所示，用游标卡尺可测得小钢球的直径：d=
    0.52
    0.52
    cm；实验时将小钢球从图示位置由静止释放，由数字计时器读出小球通过光电门的时间△t=1.2×10-2s，则小球经过光电门时的瞬时速度为
    0.43
    0.43
    m/s（保留2位有效数字）．
    ②在本次实验中还必须测量的物理量是
    小球出发点到光电门的距离L
    小球出发点到光电门的距离L
    （请用文字说明并用相应的字母表示）．
    ③本实验通过比较
    gL
    gL
    和
    d2
    2△t2
    d2
    2△t2
    （用以上所测量的物理量符号表示），在实验误差允许的范围内相等，就可以验证小球机械能守恒．
    （2）某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中，测得滑块的加速度a和拉力F的数据如表所示：

    F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
    a/（m?s-2） 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
    ①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a-F图象；
    ②滑块质量为
    1.00
    1.00
     kg．
    ③图象（或延长线）与F轴的截距的物理意义是
    滑块所受到的摩擦力
    滑块所受到的摩擦力
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在测量重力加速度的实验中，有位同学用一根细线和一质量分布均关的小球制成单摆．其已测得此单摆20个周期的时间t，悬点到小球顶端的线长为L，还需要测量的物理量有
     
    ．将g用测得的物理量表示，可得g=
     
    ．
    （2）某电压表的内阻在20kΩ～50kΩ之间，现要测量其内阻，实验室提供下列器材：
    A．待测电压表V（量程3V） B．电流表A1（量程0.6mA） C．电流表A2（量程200μA）
    D．电流表A3（量程0.6A）  E．电压表V1（量程4V）    F．电压表V2（量程3V）
    G．滑动变阻器R（最大阻值1kΩ）H．电源E（电动势4V）I．开关S，导线若干
    提供的器标中，要完成此实验，应选用
     
    （填写字母代号）．
    ②为了尽量减少测量误差，要求测量多组数据，请你在图所示的框内画出符合实验要求的实验电路图．

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    科目：高中物理 来源：2012届广东省汕头市六校高三5月高考交流物理试卷1（带解析） 题型：实验题

    1）（8分）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图甲)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．

    ①往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
    ②从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：

    时间t/s
    		0
    		0.50
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    速度v/ (m·s－1)
    		0.12
    		0.19
    		0.23
    		0.26
    		0.28
    		0.29
    请根据实验数据作出小车的v－t图象．

    图乙
    ③通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大．你是否同意他的观点？请根据v－t图象简要阐述理由．
    （2）（10分）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，要测量一个标有“2.7V 1.5W”的灯泡两端的电压和通过它的电流，现有如下器材：
    A直流电源3V（内阻可不计）         B直流电表0～3A（内阻约0.1Ω）
    C直流电表0～0.6A（内阻约0.5Ω）    D直流电压表0～3V（内阻约3kΩ）
    E直流电压表0～15V（内阻约200kΩ）  F滑动变阻器（10Ω，1A）
    G滑动变阻器（1kΩ，300mA）
    ①除开关、导线外，为完成实验，需要从上述器材中选用          （用字母）
    ②某几位同学设计了如下A、B、C、D所示的电路图，正确的是     ；并根据正确的电路图在实物图中正确连好线。


    ③下表中的各组数据该同学在实验中测得的，根据表格中的数据在图所示的方格纸上已经描好点，请作出该灯泡的伏安特性曲线，根据该曲线可以判断：随电压的增大，灯泡的电阻       。

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省汕头市六校高三5月高考交流物理试卷1（解析版） 题型：实验题

    1）（8分）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图甲)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．

    ①往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．

    ②从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：

    时间t/s

    0

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    速度v/ (m·s－1)

    0.12

    0.19

    0.23

    0.26

    0.28

    0.29

    请根据实验数据作出小车的v－t图象．

    图乙

    ③通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大．你是否同意他的观点？请根据v－t图象简要阐述理由．

    （2）（10分）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，要测量一个标有“2.7V 1.5W”的灯泡两端的电压和通过它的电流，现有如下器材：

    A直流电源3V（内阻可不计）          B直流电表0～3A（内阻约0.1Ω）

    C直流电表0～0.6A（内阻约0.5Ω）     D直流电压表0～3V（内阻约3kΩ）

    E直流电压表0～15V（内阻约200kΩ）  F滑动变阻器（10Ω，1A）

    G滑动变阻器（1kΩ，300mA）

    ①除开关、导线外，为完成实验，需要从上述器材中选用           （用字母）

    ②某几位同学设计了如下A、B、C、D所示的电路图，正确的是      ；并根据正确的电路图在实物图中正确连好线。

    ③下表中的各组数据该同学在实验中测得的，根据表格中的数据在图所示的方格纸上已经描好点，请作出该灯泡的伏安特性曲线，根据该曲线可以判断：随电压的增大，灯泡的电阻       。

     

     

     

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省广州六中高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在“验证机械能守恒实验”中，有如下步骤：在竖直放置的铁架台上端固定一个电磁铁（如图甲），通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落．铁架台上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球通过光电门所用时间△t．

    ①如图乙所示，用游标卡尺可测得小钢球的直径：d=______cm；实验时将小钢球从图示位置由静止释放，由数字计时器读出小球通过光电门的时间△t=1.2×10-2s，则小球经过光电门时的瞬时速度为______m/s（保留2位有效数字）．
    ②在本次实验中还必须测量的物理量是______（请用文字说明并用相应的字母表示）．
    ③本实验通过比较______和______（用以上所测量的物理量符号表示），在实验误差允许的范围内相等，就可以验证小球机械能守恒．
    （2）某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中，测得滑块的加速度a和拉力F的数据如表所示：

    F/N0.200.300.400.500.60
    a/0.110.190.290.400.51
    ①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a-F图象；
    ②滑块质量为______ kg．
    ③图象（或延长线）与F轴的截距的物理意义是______．

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