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8.如图所示,理想变压器原线圈输入电压u=Umsinωt,副线圈电路中R0为定值电阻,R是滑动变阻器.灯泡L恰能正常发光,V是理想交流电压表,A是理想交流电流表.滑片P向下滑动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电压表V的示数不变B.电流表A的示数不变
C.灯泡L的亮度不变D.灯泡L的亮度变暗

分析 在交流电中电表显示的都是有效值,滑片P向下滑动过程中,总电阻减小,只与输入电压和匝数有关,所以原副线圈电压不变,I2变大.

解答 解:A、电压表V的示数为原线圈的电压,与变压器输出端的负载无关.故A正确;
B、滑片P向下滑动过程中,总电阻减小,副线圈电压只与输入电压和匝数有关,所以原副线圈两端电压不变,副线圈电流增大即I2变大,所以I1变大,电流表A的示数增大.故B错误;
C、D、副线圈电压只与输入电压和匝数有关,所以副线圈两端电压不变,灯泡L的亮度不变.故C正确,D错误.
故选:AC

点评 本题考查了变压器的构造和原理,对电路的动态分析方法是:先根据部分电路的电阻变化,判断干路电流、电压的变化,再回到部分电路分析电流或电压的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法中正确的是(  )
A.物体的重心一定在物体的几何中心,且位置固定不变
B.只要物体间互相接触,就一定有弹力的作用
C.摩擦力的方向可以和物体运动的方向一致,也可以和物体运动的方向相反
D.重力是产生弹力、摩擦力的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,地面上放一木箱,质量为40kg,用力F与水平成37°角推木箱,木箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.20,恰好使木箱匀速前进.则F应为多大?(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.某同学欲测一电阻Rx的阻值(约为300Ω),可供选择的仪器有:
电流表A1,量程10mA;
电流表A2,量程0.6A;
电压表V1,量程3V;
电压表V2,量程15V;
电源电动势为4.5V,该同学按图接好电路,闭合S1后,把开关S2拨至a时,发现两电表的指针偏转的角度都在满偏的$\frac{4}{5}$处;再把开关S2拨至b时,发现其中一个电表的指针偏转几乎不变,另一个电表的指针偏转的角度在满偏的$\frac{3}{4}$处,该同学实验中Rx的较为准确的测量值为320Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,圆筒形容器中的两个可以自由移动的活塞P、Q封闭着a、b两部分气体,活塞平衡时,a、b两部分的气柱长度La=3Lb,若外力把活塞Q向左推动4cm(缓慢),则重新平衡后活塞P向左移动(  )
A.3cmB.2cmC.1.33cmD.1cm

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.一定质量的理想气体分别在T1、T2温度下发生等温变化,相应的两条等温线如图所示,T2对应的图线上A、B两点表示气体的两个状态,则(  )
A.温度为T1时气体分子的平均动能比T2时小
B.A到B的过程中,气体内能增加
C.A到B的过程中,气体从外界吸收热量
D.A到B的过程中,气体分子对器壁的碰撞次数减少

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.一交流发电机产生的交变电动势随时间变化的规律为e=20$\sqrt{2}$sin100πt(V),其内阻为r=2Ω.现将该发电机通过一匝数比n1:n2=3:1的降压变压器给一可变电阻R供电,如图所示,则(  )
A.可变电阻R中交流电的频率为100HZ
B.可变电阻上可以获得的最大功率为50W
C.若R=2Ω,则R消耗的功率为18W
D.可变电阻R的阻值增大时,R消耗的功率一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:

(1)对于本实验,以下说法中不正确的是A
A.砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
B.每次改变小车质量后,不需要重新平衡摩擦力
C.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下加速度的比值就行了
D.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图甲,下列对此同学操作的判断正确的是BCD
A.打点计时器不应固定在长木板的最右端,而应固定在靠近定滑轮的那端
B.打点计时器不应使用干电池,而应使用交流电源
C.不应将长木板水平放置,而应在右端垫起合适的高度,平衡摩擦力
D.小车初始位置不应离打点计时器太远,而应靠近打点计时器放置
(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示.此图中直线发生明显弯曲的主要原因是:砂和砂桶的总质量不再比小车质量小的多..

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.
某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳应该细一些且适当长一些
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近
木板且与木板平面平行
C.在同一次实验中,结点位置可以变动
D.拉力F1和F2的夹角应取90o,以便于算出合力
其中正确的是AB (填入相应的字母).

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