【题目】如图所示,质量为m=0.2kg的小球(可视为质点)从水平桌面右端点A以初速度v0水平抛出,桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径.P点到桌面的竖直距离为R.小球飞离桌面后恰由P点无碰撞地落入圆轨道, g取10 m/s2.
(1)求小球在A点的初速度v0及AP间的水平距离x;
(2)求小球到达圆轨道最低点N时对N点的压力;
【答案】(1) , (2) 竖直向下
【解析】
(1)将小球在P点速度分解,找出P点水平分速度与竖直分速度间关系,再对小球从A到P的平抛过程分析求解小球在A点的初速度v0及AP间的水平距离x。(2)据速度的合成求出小球在P点速度,应用机械能守恒求出小球在N点速度,对小球在N点受力分析借助牛顿第二定律求小球在N点受的支持力,再据牛顿第三定律求出小球到达圆轨道最低点N时对N点的压力。
(1)物块由A点做平抛运动,在P点恰好沿圆轨道的切线进入轨道,则物块在P点的速度与水平方向成450斜向下,将速度分解成水平方向的和竖直方向的可得:
,解得:
对小球从A到P的平抛过程:、、
联立解得:、
(2)物块在P点的速度
小球从P点到N点,由机械能守恒得:
小球在N点,由牛顿第二定律得
代入数据解得小球所受支持力FN=9.17N
由牛顿第三定律得,小球对N点的压力为F'N=9.17 N,方向竖直向下。
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【题目】如图,给物体一个初速度后,物体沿粗糙斜面向上滑动。在向上滑动的过程中,关于物体受到的力,下列说法正确的是( )
A. 受重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B. 受重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
C. 受重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D. 受重力、斜面的支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力、沿斜面向下的下滑力
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【题目】一束光从空气射向折射率n=的某种玻璃的表面,如图所示.θ1代表入射角,则
A. 当θ1>45°时会发生全反射现象
B. 无论入射角θ1是多大,折射角θ2都不会超过45°
C. 当入射角θ1=60°时,折射角θ2=30°
D. 当入射角θ1=60°时,反射光线与折射光线垂直
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【题目】如图所示,在加速向左运动的车厢中,一人用力向左推车厢(人与车厢始终保持相对静止),则下列说法正确的是( )
A. 人对车厢做正功 B. 车厢对人做负功
C. 人对车厢做负功 D. 车厢对人做正功
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【题目】在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A. 根据速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,运用了理想模型法
B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法
C. 在实验探究滑动摩擦力与接触面的面积、相对运动速度、正压力、粗糙程度等因素的关系时,运用了控制变量法
D. 在研究合力与分力关系的实验过程中,运用了等效替代的方法。
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【题目】某同学在一废弃矿井的井口每隔0.5s由静止时放一个石子,当第7个石子刚开始释放时,第1个石子恰好到达井底,,则下列说法正确的是( )
A. 矿井深度为61.25m
B. 当第1个石子恰好到达井底时,第1个石子与第2个石子之间的距离达到最大值
C. 当第1个石子恰好到达井底时,第3个和第5个石子之间的距离为15m
D. 当第1个石子恰好到达井底时,第4个石子的瞬时速度为15m/s
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【题目】如图甲为“探究加速度与力的关系”实验装置。砝码和砝码盘的总质量为,小车的质量为。
(1)下列说法正确的是(多选)____
A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.拉动小车的轻绳要与长木板平行
C.实验中应远小于
D.实验时应先接通打点计时器的电源,然后释放小车
(2)如图乙为某次实验得到的纸带,交流电的频率为50Hz,相邻两个计数点之间有4个计时点未画出。纸带上标出了计数点1、22和计数点3、4之间的距离。由此可求得小车的加速度的大小是______。(结果保留二位有效数字)
(3)在探究加速度与力之间关系的实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的图像可能是下列选项中的哪一个__________
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【题目】2012年6月9日晚.受沿线焚烧秸杆产生烟雾影响,宁洛高速公路安徽省蒙城段发生多起多点车辆追尾事故.假设髙速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶.甲车在前.乙车在后.速度均为v0=30m/s.距离s0=l00m.t=0时刻甲车遇紧急情况后,甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示.取 运动方向为正方向.下面说法正确的是( )
A. t=6s时两车等速
B. t=6s时两车距离最近
C. 0﹣6s内两车位移之差为90m
D. 两车0﹣9s在内会相撞
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【题目】某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间的静电力的因素.A是一个带正电的物体,系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离,静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来.他们分别进行了以下操作.
步骤一:把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置,比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小.
步骤二:使小球处于同一位置,增大或减小小球所带的电荷量,比较小球所受的静电力的大小.
(1)该实验采用的方法是_____.(填正确选项前的字母)
A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法
(2)实验表明,电荷之间的静电力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而_____.(填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)若物体A的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示、质量用m表示,物体与小球间的距离用d表示,静电力常量为k,重力加速度为g,可认为物体A与小球在同一水平线上,则小球偏离竖直方向的角度的正切值为_____.
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