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    如图A-2所示，两物体A、B通过跨接于定滑轮的轻绳连接，质量分别为m和M，若两物体处于静止状态，则B物体与水平面间的摩擦力大小为_____N，物体B对地面的压力大小为_____N．


    mgcosθ；Mg-mgsinθ
    【试题分析】
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图6-2所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直，物体处于平衡状态.现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度.

    图6-2

    （1）下面是某同学对该题的一种解法：

    解：设l1线上拉力为T1，l2线上拉力为T2，重力为mg，物体在三力作用下保持平衡.

    T1cosθ=mg,T1sinθ=T2

    T2=mgtanθ

        剪断线的瞬间，T2突然消失，物体即在T2反方向获得加速度.

        因为mgtanθ=ma，所以加速度a=gtanθ,方向与T2反方向，你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由.

    （2）若将图6-2中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图6-3所示，其他条件不变，求解的步骤和结果与（1）完全相同，即a=gtanθ，你认为这个结果正确吗？请说明理由.

    图6-3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图A-2所示，两块质量分别是m1=1kg、m2=2kg的物块并排放在光滑水平面上，水平推力F=12N，作用在物块1上，在力F作用下物块由静止开始共同运动了2m，求在此过程中物块1对物块2所做的功.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图B-2所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物体B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可见，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（）
    A.  μ1＝0，μ2＝0  B.  μ1＝0，μ2≠0
    C.  μ1≠0，μ2＝0  D.   μ1≠0，μ2≠0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图A-2所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（      ）
    A.μ1＝0，μ2＝0             B.μ1＝0，μ2≠0
    C.μ1≠0，μ2＝0             D.μ1≠0，μ2≠0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图B-2所示，一轻弹簧左端固定在长木块M的左端，右端与小物块m连接，且m与M及M与地面间接触光滑．开始时，m和M均静止，现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1、F2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对m、M和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度，M足够长），下面说法正确的是（）
    A．由于F1、F2分别对m、M做正功，故系统机械能不断增大
    B．由于F1、F2等大反向，故系统的动量守恒
    C．当弹簧拉伸到最长时，m和M的速度皆为零，系统的机械能最大
    D．当弹簧弹力大小FN与F1、F2大小相等时，m、M动能最大

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