分析 由于实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,所以采用的方法是控制变量法.
解答 解:(1)对小球B进行受力分析,可以得到小球受到的电场力:F=mgtanθ,即B球悬线的偏角越大,电场力也越大;所以使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大,说明了两电荷之间的相互作用力,随其距离的减小而增大;两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大,说明了两电荷之间的相互作用力,随其所带电荷量的增大而增大.
(2)先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近.这是只改变它们之间的距离;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量.这是只改变电量所以采用的方法是控制变量法.
(3)在研究力、质量和加速度的关系时采用了控制变量法;
故答案为:(1)减小;增大;(2)控制变量法(3)在研究力、质量和加速度的关系时采用了控制变量法.
点评 该题考查库仑定律的演示实验,并掌握通过实验现象,总结实验规律是解题的关键,属于记忆性的知识点.本题属于简单题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P1>P2 | B. | P1<P2 | C. | P1=P2 | D. | 不确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 金属的逸出功与入射光的频率成正比 | |
B. | 光电流的大小与入射光的强度无关 | |
C. | 用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的最大初动能大 | |
D. | 对于任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长大于此波长时,就不能产生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同种元素的固体,可能由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体 | |
B. | 晶体熔化时,分子动能一定保持不变 | |
C. | 单晶体的所有物理性质均呈现各向异性 | |
D. | 熔化过程吸收的热量等于该物质凝固过程放出的热量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 随着温度的升高,一方面各种波长的辐射强度都会增加;另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 | |
B. | 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此,光子散射后波长变短 | |
C. | 根据海森伯提出的不确定性关系可知,不可能同时准确地测定微观粒子的位置和动量 | |
D. | 物质波和光波都是概率波 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | -Q,在A左侧距A为L处 | B. | -2Q,在A左侧距A为$\frac{L}{2}$处 | ||
C. | -4Q,在B右侧距B为L处 | D. | +2Q,在A点右侧距A为$\frac{3L}{2}$处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1、t3时刻线圈平面与中性面垂直 | |
B. | t2、t4时刻线圈中磁通量最大 | |
C. | t1、t3时刻线圈中磁通量变化率最大 | |
D. | t2、t4时刻线圈平面与中性面平行 |
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