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    Ⅰ．下列有关高中物理实验的说法中不正确的是______：
    A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
    B．电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
    Ⅱ．（1）为了探索弹力和弹簧伸长量的关系，李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图16所示图象．从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端弯曲的原因是______．这两根弹簧的劲度系数分别为______ N/m和______ N/m．若要制作一个精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧秤______．
    （2）在验证机械能守恒定律的实验中，下列说法正确的是______：
    A．要用天平称重锤质量
    B．选用质量大的重锤可减小实验误差
    C．为使实验结果准确，应选择1、2两点间距离接近2mm的纸带进行分析
    D．实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少．

    【答案】分析：Ⅰ．探究力的平行四边形定则”实验的实验原理、采用方法；了解打点计时器的工作原理以及熟练使用打点计时器；在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证动能增加量和势能减小量是否相等，质量约去，不一定需要天平测量物体的质量．
    Ⅱ．（1）根据胡克定律结合数学知识即可正确解答．
    （2）根据验证机械能守恒的原理，以及误差分析可正确解答本题．
    解答：解：Ⅰ．A、在“探究力的平行四边形定则”实验中要求两次拉橡皮筋的效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故A正确；
    B、电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电，故B正确；
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，根据中点时刻的速度等于平均速度的方法，取所求点的左右两个点的平均速度代替该点的瞬时速度，故C正确；
    D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证动能增加量和势能减小量是否相等，质量约去，不一定需要天平测量物体的质量．
    故错误的是D
    Ⅱ．（1）向上弯曲的原因是超出了弹性限度，注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出kA=66.7N/m，kB=200N/m，由于A的劲度系数小，因此其精度高．
    故答案为：超过弹簧的弹性限度，66.7，200，A．
    （2）A、根据机械能守恒表达式可知，验证过程不需要测量重锤质量，故A错误；
    B、为了减小阻力对其影响，选用重锤时，应该选用质量大体积小重锤的进行实验，故B正确；
    C、物体自由下落时根据公式h=gt2，其中t=T=0.02s，由此可知，开始所打两个点之间的距离约等于2mm，故C正确；
    D、由于重锤下落过程中克服阻力做功，因此动能的增加量小于重力势能的减小量，故D正确．
    故选BCD．
    故答案为：Ⅰ．D
    Ⅱ．（1）超过弹簧的弹性限度；66.7；200；A （2）BCD
    点评：Ⅰ．解决本题的关键掌握各个实验的实验原理以及所需的器材．
    Ⅱ．本题考查了两个力学实验的基础知识，比较简单，是一道考查基础知识的好题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是
    ABC
    ABC
    ．
    A、在用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
    C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
    D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平浏出下落物体的质量
    （2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当做摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T．该同学采用了四种不同的数据处理方法：
    方法l：从测定的6组数据中任意选取1组，用公式g=
    4π2L
    T2
    求出g作为测量值．
    方法2：分别求出6个L值的平均值
    .
    L
    和6个T值的平均值
    .
    T
    ，用公式g=
    4π2
    .
    L
    .
    T
    2
    求上出g作为测量值．
    方法3：分别用6组L、T的对应值，用公式g=
    4π2L
    T2
    求出6个对应的g值，再求这6个g的平均值作为测量值．
    方法4：在坐标纸上作出T2-L图象，从图象中计算出图线的斜率k，根据g=
    4π2
    k
    求出g作为测量值．
    对以上四种方法有下列评价，正确的是
    AB
    AB
    ．
    A．方法2是一种错误的方法
    B．方法4得到的结果最准确，与摆球重心就在球心处的情况相同
    C．方法4得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏小
    D．方法3得到的结果较准确，与摆球重心就在球心处的情况相同相比较偏大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列有关高中物理实验的描述中，正确的是 （　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图5所示，此示数为
    6.170×10-2
    6.170×10-2
    m．

    （2）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：
    ABD
    ABD
    ．
    A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
    B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
    C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n+1
    D．在“验证动量守恒定律“的实验中，必须要用天平测出碰撞小球的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?郑州模拟）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：
     
    ．
    A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，伺时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上；
    B．在“验证动量守恒定律”实验中，被碰球的质量应大于入射球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下；
    C．在“练习使用示波器”实验中，在观察荧光屏上的亮斑并进行调节时，应通过调节“辉度调节旋钮”、“聚焦旋钮”和“辅助聚焦旋钮”，使亮斑最圆最小：
    D．在“把电流表改装为电压表”实验中，由于系统误差的原因，用改装的电压表和标准电压表测量同一电压时，改装的电压表示数比标准电压表示数偏大．
    （2）A、B二同学使用完全相同的器材用伏安法测量电源电动势E与内阻r，给定的器材为：待测电源，滑动变阻器，电压表（内阻约为3kΩ），电流表（内阻约为0.7Ω），电键，导线若干．二人的测量结果分别由图A和图B给出．
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    ①由图A，EA=
     
    V，rA=
     
    Ω；
    由图B，EB=
     
    V，rB=
     
    Ω．（均取2位有效数字）
    ②在虚线框内分别画出A、B所用的电路图．
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    ③你认为哪一位同学对电源内阻的测量结果较为准确
     
    ？（填A或B）

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