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【题目】根据所学知识完成填空:
(1)如图1所示为某同学所安装的“探究加速度a与合力F、质量m的关系”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学所用装置和操作中的主要错误(只写两处)是:



(2)改正实验装置后,应先平衡小车所受的阻力,具体操作为:取下 , 把木板不带滑轮的一端垫高;接通打点计时器电源,轻推小车,若发现小车拖着纸带做加速运动,则应(填“增大”或“减小”)木板的倾角.反复调节,直到纸带上打出的点迹为止.
(3)在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图2所示).请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.

【答案】
(1)打点计时器没有使用交流电源,没有平衡摩擦力
(2)砂桶,减小,均匀
(3)解:如图所示


【解析】解:(1)由图1所示实验装置图可知,存在的问题有:①打点计时器没有使用交流电源;②没有平衡摩擦力;③细线与木板不平行;④小车没有靠近打点计时器(任选2条);(2)平衡摩擦力时,要先取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动.轻推小车,若发现小车拖着纸带做加速运动,说明平衡摩擦力多度,木板倾角过大,需减小木板的倾角,直至小车做匀速直线运动,当纸带上打出的点迹间隔均匀为止.(3)根据坐标系内描出的点作出图象如图所示:

所以答案是:(1)①打点计时器没有使用交流电源;②没有平衡摩擦力;③细线与木板不平行;④小车没有靠近打点计时器;(任选2条)(2)砂桶;减小;均匀;(3)如图所示

练习册系列答案
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【题目】下述关于重力加速度g的说法中,正确的是( )

A.g的方向总是竖直向下 B.g的大小和物体的质量有关

C.g的大小和地理位置有关 D.g的大小和物体的形状有关

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【题目】国庆长假,老师带领同学乘火车外出参加社会实践活动,火车开动前老师对同学们说:“如果我们把火车启动阶段当成匀加速,等会儿能否用身边的器材,测出其加速度呢?”同学们纷纷响应:
(1)坐窗边的小钱,看着窗外等间距且间隔为s的电线杆,欣喜地发现有一根电线杆正对着自己,他用手表测出了从火车启动到下一根电线杆正对自己的时间间隔t,求此方案加速度的表达式;
(2)如图,小赵用塑料绳把一只小铁锁吊在行李架上,使悬挂点正好在小桌边缘的正上方,他测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离L及小铁锁偏离桌子边缘的距离d,求此方案加速度的表达式.

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【题目】如图所示,传送带与水平成α=37°,传送带A、B间距L=5.8m,传送带始终以4m/s速度顺时针转动,将一小物体轻轻释放在A处,小物体与传送带间动摩擦因数为μ=0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(取g=10m/s2)试求:

(1)刚释放时,小物体加速度的大小?
(2)小物体从A运动到B所需时间?

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【题目】如图所示,均匀金属圆环的总电阻为4R,磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过圆环。金属杆OM的长为l,阻值为RM端与环接触良好,绕过圆心O的转轴以恒定的角速度ω顺时针转动。阻值为R的电阻一端用导线和环上的A点连接,另一端和金属杆的转轴O处的端点相连接。下列判断正确的是

A. 金属杆OM旋转产生的感应电动势恒为

B. 通过电阻R的电流的最小值为,方向从Q到P

C. 通过电阻R的电流的最大值为,且P、Q两点电势满足

D. OM两点间电势差绝对值的最大值为

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【题目】一个英国人曾提出“人造天梯”的设想:在地球赤道正上方竖起一根足够长的“绳”,使“绳”随着地球同步自转,只要这根绳足够长,就不会坠落,可供人们沿绳攀登上天,即为“人造天梯”。某研究小组用如图所示模型探讨“天梯”的可能性,他们在“天梯”上离地心高于、等于和低于同步卫星高度处各取一小段,其质量分别为m1m0m2。设地球自转角速度为ω,地球半径为R。以下是研究小组分析论证,正确的是

A. 建“人造天梯”的设想从理论上是可行的,只要“人

造天梯”的高度大于某一确定高度便能直立赤道上空

供人们攀登

B. “人造天梯”上距地面高度恰好等于同步卫星高度的一小段(m0),其所需向心力为m0R+r0ω2

C. “人造天梯”上距地面高度大于同步卫星高度的一小段(m2),其所受地球引力小于随地球同步转动所需向心力,将有远离地心向上飘升趋势

D. 大量观察已证实地球自转速度慢慢减小。若只考虑地球自转因素影响,现在刚好能够直立于赤道上空“人造天梯”,若干年后“人造天梯”将会远离地心向上飘升

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【题目】如图所示,光滑固定斜面C倾角为θ,质量均为m的两物块AB以某一初速度沿斜面一起向上做匀减速直线运动已知物块A上表面是水平的,则在该减速运动过程中,下列说法正确的是

A. 物块B受到的静摩擦力水平向左 B. 物块B的机械能守恒

C. 物块B受到A的支持力大于mg D. AB之间的静摩擦力大小为mg.sinθ cosθ

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【题目】某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为.

1)下列说法正确的是______

A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验中应满足远小于的条件

D.在用图象探究小车加速度与质量的关系时,应作图象

2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距已量出,则小车加速度的计算式a=________________________.

3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示.若牛顿第二定律成立,重力加速度,则小车的质量为__________ ,小盘的质量为__________ .(保留2位有效数字)

4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________. ()

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【题目】如图所示为研究影响平行板电容器电容大小因素的实验装置。设两极板的正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ,平行板电容器的电容为C。实验中极板所带电荷量可视为不变,则下列关于实验的分析正确的是( )

A.保持d不变,减小S,则C变小,θ变大

B.保持d不变,减小S,则C变大,θ变大

C.保持S不变,增大d,则C变小,θ变大

D.保持S不变,增大d则C变大,θ变大

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