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    2．在做“共点力合成”实验时，合力与分力的效果应该相同，这里合力和分力的作用效果相同指的是（　　）
    A．弹簧秤的长度被拉至相同的长度
    B．将细线拉紧绷直
    C．将橡皮条拉至相同的长度
    D．使橡皮条沿同一方向拉至相同的长度

    分析 本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．

    解答 解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．
    故选：D．

    点评 掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力，同时同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．一辆汽车以20m/s的速度行驶，现因故刹车，并最终停止运动，已知汽车刹车过程的加速度大小为5m/s2．求汽车开始刹车到停止的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度．宋朝增设了“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌三种．“金牌”一昼夜行900千米，每到一个驿站换人换马接力传递．则“金牌”的平均速度（　　）
    A．与成年人步行的速度相当B．与公共汽车的速度相当
    C．与高速公路上汽车的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．在下列叙述中，表示时刻的是（　　）
    A．小张看书看了2 小时
    B．小王的课题最快要2天才能完成
    C．小刘打算在周六下午2点去公园
    D．小郑家里有事，2周之内不会来校上课

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．产生弹力的条件是两物体间必须直接接触，而且发生弹性形变．压力、拉力、支持力本质上都属于弹力．重力不属于此种性质的力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．有一辆汽车，如它以20km/h的速度行驶，制动后需滑行3m才能停下来．现当它以80km/h在夜间行驶时，突然发现前方道路上有一障碍物，与车的距离为60m此时司机作出反应刹车，但因正常生理原因，反应时间需要0.2s．（设刹车后汽车作匀减速直线运动，设刹车时制动加速度的大小不变，且与初速无关．）求：
    （1）这辆车的制动加速度多大？
    （2）通过计算说明汽车是否撞到障碍物．
    （3）为防止一般情况下发生车辆追尾撞车或撞击障碍物事故，请对司机提出三条安全行车的建议（不必说明理由）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
    B．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的
    C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
    D．静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．有位同学在实验室中利用如图（a）所示的电路 测定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，记录了电流表A、电压表V1和V2的测量数据．并根据数据描绘了如图（b）所示的两条U?I图线．关于图象中两直线的交点表示的物理意义错误的是（　　）
    A．滑动变阻器的滑动触头P滑到了最左端
    B．电源的输出功率最大
    C．定值电阻R0上消耗的功率为0.5W
    D．电源的效率达到最大值

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器．某次用打点计时器研究小车运动的实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的0点起，每相邻两个计数点间有四个没有画出，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与1两点间距离x1=30.0mm，1与2两点间距离x2=36.1mm，2与3两点间距离x3=41.8mm，3与4两点间的距离x4=48.0mm，则相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，小车在打计数点2时的瞬时速度为0.390m/s，小车的加速度为0.600m/s2．（结果保留三位有效数字）

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