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    游乐场中的一种滑梯如右图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则(　　)
    A．下滑过程中支持力对小朋友做功
    B．下滑过程中小朋友的重力势能增加
    C．整个运动过程中小朋友的机械能守恒
    D．在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功
    D

    试题分析：下滑过程中小朋友在支持力方向没有发生位移，支持力不做功．故A错误．下滑过程中，小朋友高度下降，重力做正功，其重力势能减小．故B错误．整个运动过程中，摩擦力做功，小朋友的机械能减小，转化为内能．故C错误．在水平面滑动过程中，摩擦力方向与位移方向相反，摩擦力对小朋友做负功，故D正确．
    故选D
    点评：判断力是否做功，可根据做功的两个要素，也可根据动能定理．整个过程重力做正功，动能变化量为零，根据动能定理可判断出摩擦力做负功．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在竖直平面内固定着半径为R的半圆形轨道，小球B静止在轨道的最低点，小球A从轨道右端正上方3.5R处由静止自由落下，沿圆弧切线进入轨道后，与小球B发生弹性碰撞。碰撞后B球上升的最高点C，圆心O与C的连线与竖直方向的夹角为60°。若两球均可视为质点，不计一切摩擦，求A、B两球的质量之比mA：mB。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，某物体在一个与水平方向成θ角的恒力F的作用下做匀加速直线运动，发生的位移为s，在此过程中，恒力F对物体所做的功为_______，若地面光滑，物体动能的变化量为________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两质量相等的小球A和B，A球系在一根不可伸长的细绳的一端，B球系在一根原长小于细绳长度的橡皮筋一端，绳与橡皮筋的另一端都固定在O点，不计细绳和橡皮筋的质量。现将两球都拉到如图所示的位置上，让细绳和橡皮筋均水平拉直（此时橡皮筋为原长），然后无初速释放，当两球通过最低点时，橡皮筋与细绳等长，小球A和B速度大小分别为vA和vB。关于上述过程，下列说法中正确的是（    ）

    A．小球A、B从释放的位置下落到最低点的过程中，绳和橡皮筋都对小球做了功
    B．小球A、B从释放的位置下落到最低点的过程中，重力对小球A、B所做的功不相等
    C．在最低点时vA＜vB
    D．在最低点时vA＞vB

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两辆汽车在同一平直路面上行驶，它们的质量之比m1∶m2＝1∶2，速度之比v1∶v2＝2∶1，当两车急刹车后，甲车滑行的最大距离为l1，乙车滑行的最大距离为l2，设两车与路面间的动摩擦因数相等，不计空气阻力，则(　　)
    A．l1∶l2＝1∶2B．l1∶l2＝1∶1
    C．l1∶l2＝2∶1D．l1∶l2＝4∶1

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在斜面倾角为θ的斜面底端，垂直斜面有一固定挡板。现有一质量为m（可视为质点）的物块以速度v0从P点沿斜面下滑，已知物块与斜面间动摩擦因数为μ(μ<tanθ)，P点距离挡板距离为L,物块与挡板碰撞时无能量损失，不计空气阻力，则有关下列说法正确的是：
    A．物块第一次与挡板碰撞时的动能为
    B．第一次与挡板碰后沿斜面上滑的最大距离一定小于L
    C．从开始到物块静止，物块重力势能的减少量为
    D．物块在斜面上通过的总路程为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一木块沿着高度相同、倾角不同的三个斜面由顶端静止滑下，若木块与各斜面间的动摩擦因数都相同，则滑到底端的动能大小关系是（    ）
    A．倾角小的动能最大B．倾角大的动能最大
    C．三者的动能一样大D．无法比较

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    水平传送带匀速运动，速度大小为v，现将一小工件放到传送带上。设工件的初速度为0，当它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止。设工件质量为m，它与传送带间的动摩擦因数为μ，则在工件相对传送带滑动的过程中（   ）
    A．滑动摩擦力对工件做的功为
    B．工件机械能的增加量小于
    C．工件相对于传送带滑动的路程为
    D．产生的内能大小为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，一质量为m=10kg的物体，由1/4圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端时的速度v=3m/s，然后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知轨道半径R=0.5m，则：

    （1）物体沿圆弧轨道下滑过程中克服摩擦力做多少功；
    （2）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力是多大；
    （3）物体与水平面间的动摩擦因数μ是多少。

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