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9.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
(1)以下说法正确的是AB
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
(2)若某同学实验装置如图1所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图2中,请作出F-L图线:
②由此图线可得出该弹簧的原长L0=5.0 cm,劲度系数k=20 N/m.(结果均保留2位有效数字)
(3)若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图3中的C.

分析 (1)在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中,弹簧的弹力与行变量的关系满足F=kx,其中k由弹簧本身决定;
(2)用一条直线连接即可,要注意将尽可能多的点连在线上,不通过直线的点大致均匀地分布与直线两侧,偏差过大的点是测量错误,应该舍去;
(3)对于物理图象问题,要首先弄清横轴和纵轴代表的含义,在这里x代表的是弹簧的伸长量,即L-L0,最后结合数学知识综合判断选取答案

解答 解:(1)A、弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度,否则弹簧会损坏,故A正确.
B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,要保证弹簧位于竖直位置,使钩码的重力等于弹簧的弹力,要待钩码平衡时再读读数.故B正确.
C、弹簧的长度不等于弹簧的伸长量.故C错误.
D、拉力与伸长量之比是劲度系数,由弹簧决定,同一弹簧的劲度系数是不变的,不同的弹簧的劲度系数不同,故D错误.
故选:AB
(2)作出F-L图线,如图所示;
(2)弹簧处于原长时,弹力为零,故弹簧的原长L0=5cm;
图象的函数表达式为:F=k(L-L0),故斜率表示劲度系数;
劲度系数k=$\frac{△F}{△L}=\frac{2.0}{0.15-0.05}N/m$=20N/m;
(3)A、实验中用横轴表示弹簧的伸长量x,纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小),由F=kx可知,图象过原点,故A错误;
B、图中当x=0时,弹簧有弹力,故B错误;
C、当竖直悬挂时,由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量,但此时所挂重物的重力为0N(即:F=0N),故C正确;
D、因为在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与其所受的拉力成正比,图象应为直线,故D错误.
故选:C
故答案为:(1)AB;(2)①如上图所示;②5.0;③20;(3)C

点评 本题考查了学生设计的能力和作图的能力,知道F-L图线的斜率表示劲度系数.注意掌握分析误差的形成原因,考查学生运用图象来处理数据的能力,关键是弄清坐标轴代表的意义,并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系,需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响

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8.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另
一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
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(2)在实验中,如果只将OB、OC绳换成橡皮筋,其他步骤保持不变,那么实验结果不会(选填“会”或“不会”)发生变化.
(3)在本实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力; F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则图2中符合实验事实的是B

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9.一交流发电机,当转速为n1时,其交变电动势e=220sin 100πt V,现有如下的说法,其中正确的是(  )
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B.在t=0时,线圈中的磁通量为0
C.若加在标有“220 V,100 W”的灯泡的两端,灯泡能正常发光
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6.一物体从坐标原点出发做直线运动,其速度随时间的变化如图所示,请画出该物体的位移--时间图象.

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4.如图所示,空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场,电场和磁场相互垂直.在电磁场区域中,有一个光滑绝缘圆环,环上套有一个带正电的小球.O点为圆环的圆心,a、b、c、d为圆环上的四个点,a点为最高点,c点为最低点,bd沿水平方向.已知小球所受电场力与重力大小相等.现将小球从环的顶端a点由静止释放.则下列判断正确的是(  )
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D.小球从b点运动到c点,动能先增大后减小

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14.某电场线分布如图所示,P、Q为其中的两点,其中P点处电场线更密集,关于带负电的试探电荷,下列说法正确的是(  )
A.在P点所受电场力大于在Q点所受电场力
B.从P点移动到Q点,电场力做正功
C.在P点的电势能小于在Q点的电势能
D.从 P点由静止释放后沿电场线运动到Q点

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1.某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25m、开口向右的小筒中,如图(甲)所示.(弹簧的原长比筒短些),如果本实验的长度测量工具只能测量出筒外弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变所挂钩码的个数来改变l,作出F-l图线如图(乙)所示.

(1)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较,优点在于:在弹性限度内,弹力与弹簧的伸长量成正比
(2)弹簧的劲度系数为100N/m
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18.某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ.步骤如下:
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开关S
导线若干
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析.请用实线代替导线,在所给的如图4的实验器材图中选择若干合适的器材,连成测量R的电路.
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19.如图所示,光滑斜面上的四段距离相等,质点从O点由静止开始下滑,做匀加速直线运动,先后通过a、b、c、d…,下列说法正确的是(  )
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