指针 | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 |
x0(cm) | 2.04 | 4.06 | 6.06 | 8.05 | 10.03 | 12.01 |
x(cm) | 2.64 | 5.26 | 7.81 | 10.40 | 12.98 | 15.56 |
研究区域 | P0P1 | P0P2 | P0P3 | P0P4 | P0P5 | P0P6 |
伸长量/cm | 0.60 | 1.20 | 1.75 | 2.35 | 2.95 | 3.55 |
分析 根据x0和x的大小得出各个研究区域的伸长量,通过表格中的数据分析弹簧伸长量与弹簧原长的关系.根据胡克定律得出弹簧劲度吸收与弹簧原长的关系.
结合劲度系数测量值和实际值的关系判断工作长度的变化.
解答 解:研究区域的伸长量等于x和x0主尺,则P0P2段伸长量△x=5.26-4.06cm=1.20cm,P0P4段伸长量△x=10.40-8.05cm=2.35cm,P0P5段伸长量△x=12.98-10.03cm=2.95cm.
可知相同拉力作用下,弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比.
根据胡克定律知,k=$\frac{F}{△x}$,由于弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比,F相同,则弹簧的劲度系数与弹簧的原长成反比.
在校正零点后的测量值总是大于实际值,可知该弹簧的劲度系数测量值比实际值大,需要调节劲度系数变大,则将弹簧的工作长度变短.
故答案为:1.20,2.35,2.95,成正比,成反比,变短
点评 本题综合考查了学生分析数据处理物理问题的能力,属于信息题,关键能够得出弹簧伸长量与弹簧原长的关系,以及弹簧劲度系数与弹簧原长的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 照射光子的能量 | B. | 光电子逸出的最大初动能 | ||
C. | 光电子逸出的动能 | D. | 光电子逸出的最大初速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}$cm | B. | ($\sqrt{2}$-1)cm | C. | ($\sqrt{2}+1$)cm | D. | 1cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4 N,方向向右 | B. | 4 N,方向向左 | C. | 9 N,方向向左 | D. | 零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 逸出的光电子的最大初动能减少 | |
B. | 从光照至金属表面到发射出光电子之间的时间间隔将增加 | |
C. | 单位时间内从金属表面逸出的光电子数目减少 | |
D. | 不发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两过程中运动员都处于超重状态 | B. | 两过程中运动员都处于失重状态 | ||
C. | 前过程为超重,后过程为完全失重 | D. | 前过程为完全失重,后过程为超重 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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