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    17．在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点（　　）
    A．研究某学生骑车由学校回家的速度
    B．对这位学生骑车姿势进行分析
    C．旋转的物体，肯定不能看成质点
    D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面

    分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．

    解答 解：A、研究某学生骑车回校的速度时，该同学和车相对位移来说很小，可以简化为点，故A正确；
    B、对某学生骑车姿势进行分析时，要分析身体各个部分的情况，故不可以简化为点，故B错误；
    C、转的物体有时也可以看成质点，如地球是自转的，但研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点，故C错误；
    D、研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面时，与探测器的内部构造和姿态有关，不可以简化为点，故D错误；
    故选：A

    点评 本题考查对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．在研究匀变速直线运动的实验中，如图1-5-31甲所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间省略4个点．
    （1）可判定小球做匀变速直线运动．
    （2）计算A、B、C、D、E各点瞬时速度，且vB=0.875m/s，vC=1.23m/s，vD=1.58m/s．（保留三位有效数字）
    （3）在图乙所示坐标中作出小车的v-t图线
    （4）并根据图线求出加速度a=3.5m/s2．（保留二位有效数字）
    （5）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是0.53m/s．（保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中正确的是（　　）
    A．洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律
    B．奥斯特发现了电磁感应现象； 法拉第发现了电流磁效应
    C．库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
    D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，某物体沿两个半径为R 的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（　　）
    A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πR
    C．物体的路程等于4R，方向向东D．物体的路程等于2πR

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图，在距地面高为H=45m处，某时刻将一小球A以初速度v0=10m/s水平向右抛出，与此同时在A的正下方有一质量mB=1kg的物块B受水平向右恒力F=6N作用从静止开始运动，B与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，A、B均可视为质点，空气阻力不计，g取10m/s2求
    （1）A球从抛出到落至地面所用的时间．
    （2）A球落地时，A、B之间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中正确的是（　　）
    A．元电荷实质上是指电子和质子本身
    B．感应起电和摩擦起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体
    C．电场线的切线方向一定与通过该点的正电荷的加速度方向相同
    D．正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上．已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计．
    实验过程一：挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，如图甲所示．滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1；
    实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等．滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2．
     
    （1）为完成本实验，下列说法中正确的是C．
    A．必须测出小滑块的质量         B．必须测出弹簧的劲度系数
    C．弹簧的压缩量不能太小         D．必须测出弹簧的原长
    （2）写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$（用题中所给物理量的符号表示）．
    （3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是滑块停止滑动的位置到B点的距离．
    （4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是滑块在空中飞行时间很短，难以把握计时起点和终点，秒表测时间误差较大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示的装置，左半部分为速度选择器，右半部分为匀强的偏转电场．一束粒子从狭缝S1射入速度选择器，能够沿直线通过速度选择器并从狭缝S2射出的粒子，又沿着与电场垂直的方向，立即进入场强大小为E的偏转电场，最后打在照相底片D上．已知粒子的电荷量为q（q＞0），速度选择器内部存在着相互垂直的场强大小为E0的匀强电场和磁感应强度大小为B0的匀强磁场，照相底片D与狭缝S1、S2的连线平行且距离为L，忽略重力的影响．
    （1）求从狭缝S2射出的粒子速度v0的大小； 
    （2）若打在照相底片上的粒子在偏转电场中沿速度水平方向飞行的距离为X，求出水平位移X．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．有220V、100W灯泡一个，其工作时灯丝电阻是484Ω．若每天使用5小时，则8月份耗电15.5度，若每度电的费用为0.56元，则应付电费8.68元．

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