【题目】一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2的作用,由静止开始运动。若运动中保持二力方向不变,若让F1逐渐增大,则在F1逐渐增大过程中,则( )
A.质点一定做匀变速曲线运动
B.质点可能做匀变速直线运动
C.质点一定做匀变速直线运动
D.质点一定做变加速曲线运动
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【题目】学校开展秋季运动会,同学们创造出许多优异的成绩。下列描述正确的是( )
A.小勇百米赛跑的成绩是13.2s,“13.2s”指的是时刻
B.小海在百米赛跑中到达终点时的速度为8m/s,“8m/s”指的是瞬时速度
C.小英进行800m跑比赛,“800m”指的是运动员的位移
D.小华获得跳高冠军,分析小华跳高的技术动作时,可以将他视为质点
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【题目】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①过去80年,物理学家一直未找到马约拉纳费米子存在的证据。
②基本粒子分为费米子和玻色子,都有反粒子。
③但自然界中可能存在一种反粒子就是自身的马约拉纳费米子。
④中国科学家率先观测到了在拓扑超导体涡旋中存在马约拉纳费米子的重要证据。
⑤费米子和它的反粒子“脾气”完全相反,无法同时出现。
⑥这个发现或将使人类进入拓扑量子计算的时代。
A.②③⑤④①⑥B.①④⑥②⑤③C.④①②③⑤⑥D.②③①④⑥
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【题目】我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的,水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。
请谈谈你对这段文字的理解。
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【题目】一质点做匀速直线运动。现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则以下说法错误的是( )
A.质点可能做匀变速曲线运动
B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直
C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同
D.质点可能做圆周运动
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【题目】理解以下语段的含义。
我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。他们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。
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【题目】理解下列语句的含义。
如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的不可看见的各种振动。一些科学家鄙视更高维数世界的说法,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。
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【题目】你是否对自然界有过好奇心?是否也因此产生了对科学的兴趣?阅读课文,看看对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往,是怎样启迪作者走上科学探索道路的。
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料 牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)作为近代自然科学的集大成者,进一步完成了由伽利略提出的用一种统一性的原则来把握整个宇宙的问题。他提出三条动力学的基本规律以及万有引力定律,证明了包括地球和天体在内的整个宇宙都服从于普遍一致的运动规律。牛顿自然科学的成就使中世纪以来一直处在昏暗和神秘状态的宇宙世界沐浴在阳光之下。正如卡西尔所言,牛顿的自然科学证明了人凭借自己的理性能够把握宇宙内在的基本秩序或规律,证明了“知识的力量”和自然力一样,“也是一种同样基本的力量”,从而“宣告了人类知识的胜利”。牛顿不仅为自然,还为哲学建立了坚实的准则。18世纪是“科学的世纪”,就是理性和光明的世纪。
——摘编自黄学胜《启蒙的科学精神及其影响》
解读材料,提炼一个观点,并结合世界史相关知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)
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