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19.图为正在航拍的旋翼无人机,下列过程能将无人机看成质点的是(  )
A.调节无人机旋翼转速B.调节摄像机镜头方向
C.研究无人机空中停留时间D.研究风力、风向对无人机的影响

分析 只要学会分析在所给的运动中物体的形状可否忽略,就能判断能否看作质点,物体能质点的条件是:物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计,根据这个条件进行选择.

解答 解:A、调节飞机旋翼的转速时,飞机旋翼的大小和形状不能忽略不计,不能看做质点.则A错误;
B、调整飞机上摄像机镜头的方向时,摄像头的大小不能忽略.则B错误  
C、研究无人机空中停留时间,飞机的大小可忽略.则C正确;
D、研究风力、风向对无人机的影响,飞机的大小和形状不能忽略不计,不能看做质点.则D错误;
故选:C

点评 研究物体转动中的物体一般不能把当作质点.研究运动员的造型、动作和姿态时不能把他当作质点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示电路中,电池内阻不计,在滑动变阻器滑片P向上滑到a端的过程中,两表的示数情况为(  )
A.两电表示数都增大B.两电表示数都减少
C.电压表示数减少,电流表示数增加D.电压表示数增大,电流表示数减少

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,则(  )
A.F1、F2同时增加5N,F也增加5N
B.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
C.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大
D.F1增加5N,F2减小5N,F一定不变

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图.
(1)请将下面实验的主要步骤补充完整.
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;
②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,并记录两个拉力的大小及方向;
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录拉力的大小及方向.

(2)在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是保证作用效果相同.
(3)如图所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示.F1、F2、F、F′中 不是由弹簧测力计测得的力是F′(填字母).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.关于惯性,下列说法正确的是(  )
A.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何运动状态下都有惯性
B.物体运动越快越难以停下来,说明物体速度越大,惯性越大
C.同一物体在地球表面惯性大,在月球表面惯性小
D.动能相等的两个物体,速度大的惯性小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是(  )
A.
图中,静止在地面上的足球受到的弹力是由足球形变产生
B.
图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力
C.
图中,静止的足球受到脚所施加的竖直向下弹力与地面提供竖直向上弹力是一对平衡力
D.
图中,球网与足球间的弹力产生了两个明显的作用效果:一使球网发生明显形变;二使足球改变了运动状态

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,A、B间相距L=6.25m的水平传送带在电机带动下始终以v=3m/s的速度向左匀速运动,传送带B端正上方固定一挡板,挡板与传送带无限接近但未接触,传送带所在空间有水平向右的匀强电场,场强E=l×l06 N/C.现将一质量m=2kg.电荷量q=l×10-5C的带正电绝缘小滑块轻放在传送带上A端.若滑块每次与挡板碰后都以原速率反方向弹回,已知滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.3,且滑块所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2.求:
(1)滑块放上传送带后瞬间的加速度;
(2)滑块第一次反弹后能到达的距B端的最远距离;
(3)滑块做稳定的周期性运动后,电机相对于空载时增加的机械功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.作用于同一质点的三个力,大小分别为3N、4N、8N,它们的合力的最小值为1N.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,已知电源的内阻r=2Ω,外电阻R1=4Ω,滑动变阻器R2的电阻可调范围为0~10Ω.当滑动变阻器R2的电阻调为4Ω时,电源内部的电热功率为2W,则电源电动势为10V;电阻R2的阻值为0Ω时,R1的电功率达到最大值.

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同步练习册答案