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2.如图所示,一带有四分之一光滑圆弧滑道的木块放置在粗糙的水平面上,圆弧滑道的圆心为O点,OA和OB分别为水平半径和竖直半径.现让一质量为m的小滑块从A点由静止释放(木块始终静止).空气阻力不计,重力加速度为g.在小滑块A点下滑到B点的过程中,地面对木块的最大静摩擦力为(  )
A.$\frac{mg}{2}$B.mgC.$\frac{3mg}{2}$D.2mg

分析 分别选木块和滑块为研究对象进行受力分析,滑块对木块的弹力的水平分力与地面对木块的静摩擦力平衡,故当滑块对木块的弹力的水平分力最大时,地面对木块的静摩擦力最大.

解答 解:设小滑块下滑到如下图的AB间的某点时,时两物体间的弹力最大,
设此时滑块的速度为v,
则有动能定理可得;mgrsinθ=$\frac{1}{2}$mv2 ①
此时的滑块受到的弹力为FN,则有:${F}_{N}-mgsinθ=\frac{{mv}^{2}}{r}$   ②
由①②可得,FN-mgsinθ=2mgsinθ      ③

对木块受力分析如下图,

由受力分析图可得,f=FNcosθ   ④
联立以上格式可得,f=3mgsinθcosθ=$\frac{3}{2}mgsin2θ$
故当sin2θ=1时,f有最大值为:${f}_{max}=\frac{3}{2}mg$
故选:C

点评 采用隔离分析的方法,分别对两个物体展开研究,灵活选择牛顿第三定律和平衡条件,注意分析A物体的向心力的来源.本题用到三角函数变换,由一定难度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.

(1)下列说法正确的是D.
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中丙 (选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C.
A.小车与轨道之间存在摩擦          B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘和砝码的总质量太大        D.所用小车的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ$\frac{b}{gk}$,钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)实验中打出的纸带如图4所示.相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,一个质量为m、半径为R的球,用长为R的绳悬挂在L形的直角支架上,支架的重力不计,AB长为2R,BC长为2$\sqrt{3}$R,为使力支架不会在水平桌面上绕B点翻倒,应在A端至少加0.5mg的力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,绷紧的传送带.始终以2m/s的速度匀速斜向上运行,传送带与水平方向间的夹角θ=30°,现把质量为10kg的工件轻轻地放在传送带底端P,由传送带传送至顶端Q,已知PQ之间的距离为4m,工作与传送带间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{2}$,取g=10m/s2
(1)求工件在传送带上运动的平均速度.
(2)若传送带与水平方向的夹角为60°,转动方向反向,速度大小不变,把工件放在Q处,求工件在传送带上运动时,相对于传送带滑行的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,画出杆在A,B两点受到的弹力的示意图.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,mA=1kg,mB=2kg,A、B间静摩擦力的最大值是5N,水平面光滑.用水平力F拉B,当拉力大小分别是F=10N和F=20N时,A、B的加速度各多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,将质量m=0.5kg的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数为μ=0.5对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角θ=53°的恒定拉力F=10N,使圆环从静止开始做匀加速直线运动.(取g=10m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:
(1)圆环加速度a的大小;
(2)若F作用时间t=1s后撤去,圆环从静止开始到停共能运动多远.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,某星球有A、B两颗卫星.已知这两颗卫星绕星球做匀速圆周运动的周期分别为TA和TB,两颗卫星在同一轨道平面运行,两者间所能达到的最大距离为L,万有引力常量为G.则由以上已知量可求出的物理量有(  )
A.两颗卫星的线速度大小B.该星球的质量
C.该星球的密度D.该星球表面的重力加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,在离地高度为H的水平桌面上,一个质量为m的物体从A点被人斜向上抛出,分别在空中通过B点与C点,最后落到地面上的D点时的速度大小为v,B点到地面的高度为H1,AC两点的高度为h,不计空气阻力,以地面为零势能点,求:
(1)物体运动至C点时,所具有的动能是多大;
(2)物体在B点机械能为多大;
(3)人对该物体做的功是多少.

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