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    如图,在竖直平面内，轨道ABC关于B点对称，且A、B、C三点在同一水平线上。若小滑块第一次由A滑到C，所用时间为，到达C点速度为，第二次由C滑到A，所用时间为t2，到达A点速度为，小滑块两次的初速度大小相同且运动过程始终沿着轨道滑行，小滑块与轨道间的动摩擦因素恒定，则

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （16分）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为8kg的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，BC绳的方向与竖直向上方向的夹角为θ且可以改变，（g=10N/kg）试求

    （1）当θ=60°且物体平衡时，BC绳上的拉力大小；

    （2）θ在0～90°的范围内，物体平衡时BC绳上拉力的最大值和最小值．

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    科目：高中物理 来源：2016届西藏日喀则地区第一高级中学高三10月月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，气球吊着A.B两个物体以速度v匀速上升，A物体与气球的总质量为，物体B的质量为，，某时刻AB间细线断裂，求当气球的速度为2v时物体B的速度大小并判断方向（空气阻力不计）

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    科目：高中物理 来源：2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考物理卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）一列简谐横波沿x轴正方向传播，t＝0时刻的波形如图18-1中实线所示，t＝0.1 s时刻的波形如图中虚线所示．波源不在坐标原点O，P是传播介质中离坐标原点xp＝2.5 m处的一个质点．则以下说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每错选1个扣3分，最低得分为0分）

    A．质点P的振幅为0.1 m

    B．波的频率可能为7.5 Hz

    C．波的传播速度可能为50 m/s

    D．在t＝0.1 s时刻与P相距5 m处的质点一定沿x轴正方向运动

    E．在t＝0.1 s时刻与P相距5 m处的质点可能是向上振动，也可能是向下振动

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    科目：高中物理 来源：2016届贵州遵义航天高级中学高三上期第三次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数，备有如下器材：两个相同的物块A、B，两个带有固定装置的光滑小滑轮，卡子若干，一把镊子，一个黑板擦，几条长轻质细线，两个小盘．小丁和晓平两个同学配合进行如下实验：

    首先把木板固定在水平桌面上，把两小滑轮固定在木板的左端，把两个物块A和B（平行木板左边缘、AB距离较近）放到木板的右端，用细线把物块和小盘通过小滑轮连接，通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平，在物块A和B右端固定好长细线；晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B，小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码，然后晓平同学抬起黑板擦，两个物块同时运动起来，当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦，两个物块同时停下来．

    （1）为完成此实验，还需要如下器材中的 ；

    A．秒表 B．弹簧测力计 C．刻度尺 D．天平

    （2）晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移，分别记作xA和xB，物块A、B的质量为m，物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m，物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m，根据这些物理量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ的表达式 ；

    （3）若细线与木板上表面平行，而木板左端比右端略低（没有超过，重力沿斜面向下的分力和物体滑动摩擦力相等的角度），则测量的动摩擦因数比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年陕西师范大学附中高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“测定金属的电阻率”的实验中，若待测金属丝的电阻约为5 Ω，要求测量结果尽量准确，且数据从零开始。提供以下器材供选择：

    A．电池组（3 V，内阻1 Ω）

    B．电流表（0～3 A，内阻0.012 5 Ω）

    C．电流表（0～0.6 A，内阻0.125 Ω）

    D．电压表（0～3 V，内阻4 kΩ）

    E．电压表（0～15 V，内阻15 kΩ）

    F．滑动变阻器（0～20 Ω，允许最大电流1 A）

    G．滑动变阻器（0～2 000 Ω，允许最大电流0.3 A）

    H．开关、导线若干

    （1）实验时应从上述器材中选用________（填写仪器前的字母代号），并画出实验电路图。

    （2）测电阻时，电流表、电压表、待测金属丝电阻Rx在组成测量电路时，应采用电流表________（选填“外”或“内”）接法，待测金属丝电阻的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）；

    （3）若用螺旋测微器测得金属丝的直径d的读数如下图所示，则读数为________mm；

    （4）若用L表示金属丝的长度，d表示直径，测得电阻为R，请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ＝________.

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江省高三上期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    一物体做匀减速直线运动，在某段时间内通过的位移大小为x1，紧接着在相等的时间内叉通过的位移大小为x2，此时，物体仍然在运动．求再经过多少位移物体速度刚好减为零．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省三亚学校高三上第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（ ）

    A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零

    B．太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零

    C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大

    D．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车．因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年西藏日喀则地区第一中学高二月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，固定在小车尾部的纸带穿过电火花打点计时器，计时器接50Hz交流电，小车的质量为，托盘（及砝码）的质量为，

    （1）下列说法正确的是____________

    A.每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力

    B.实验时应先释放小车后接通电源

    C.本实验应远大于

    D.在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a-F图像可能是图中的图线__________________（选填“甲”“乙”“丙”

    （3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已经标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小______________（结果保留两位有效数字）

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