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如图所示,质量为2kg的物块在水平面上向左运动,已知物块与水平面间的摩擦因数为0.4,当物块受大小为6N、水平向右的力F作用时,物块的加速度为(     )
A.大小为4m/s2,方向向右
B.大小为3m/s2,方向向左
C.大小为7 m/s2,方向向右
D.大小为7 m/s2,方向向左
C
根据受力分析,利用牛顿第二定律:  代入数据,a=7 m/s2方向向右,故C对。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,电梯与水平地面成角,一人静止站在电梯水平梯板上,电梯以匀加速度a启动过程中,水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为N 和f。若电梯启动加速度改为2a,则下面结论正确的是
                           
A.水平梯板对人的支持力变为2N
B.水平梯板对人的摩擦力变为2f
C.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为
D.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑水平面上有物体A、B,质量分别为。在拉力F作用下,A和B以加速度做匀加速直线运动。某时刻突然撤去拉力,此瞬时A和B的加速度为。则(    )

A.;                  B. 
C.;  D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如下图所示,设AB段是距水平传送带装置高为H=1.5m的粗糙斜面,水平段BC使用水平传送带装置,BC长L=5m,与货物间的摩擦因数为μ=0.4,皮带轮的半径为R=0.2m,转动的角速度为ω=15rad/s。设质量为m=1kg的小物块由静止开始从A点下滑,经过B点的拐角处无机械能损失,从B点运动到C点所用时间是1.5s,且知货物从B点开始做匀减速运动,到达C点前已相对传送带静止,试求货物在斜面上运动时克服摩擦力所做的功。(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)如图所示,AB是一段位于竖直平面内的光滑弧形轨道,高度为h,末端B处的切线沿水平方向。一个质量为m的小物体P(可视为质点)从轨道顶端A点由静止释放,滑到B点水平飞出,落在水平地面上的C点,其轨迹如图中虚线BC所示。已知P落地时相对于B点的水平位移OC=l。现于轨道下方紧贴B点安装一水平传送带,传送带右端E轮正上方与B点的水平距离为l/2。
(1)若保持传送带处于静止状态,使P仍从A点处由静止释放,它离开B端后先在传送带上滑行,然后从传送带上的E端水平飞出,恰好仍落在地面上的C点。求小物体与传送带间的动摩擦因数。
(2)若使传送带以速度v匀速向右运动,再使小物体P仍从A点由静止释放,最后其落点是D。不计空气阻力,试写出OD间距离s随传送带速度v变化的函数关系式。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一根长度为L的轻质直杆两端各固定一个可视为质点的小球A和B,两小球质量均为m,直杆可以绕过其中点O的水平轴在竖直平面内匀速转动,若直杆匀速转动周期为,求
(1)小球转动的角速度;
(2)直杆转动到如图竖直位置时,A、B两小球对直杆作用力各多大?方向如何?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为M的木块静止在光滑水平面上,一颗质量为m的子弹,以水平速度击中木块,木块滑行距离s后,子弹与木块以共同速度运动,子弹射入木块的深度为d。为表示该过程,甲、乙两同学分别画出了如图所示的示意图。对于甲、乙两图的分析,下列说法中正确的是 (      )
A.不论速度、质量大小关系如何,均是甲图正确
B.不论速度、质量大小关系如何,均是乙图正确
C.当子弹速度较大时甲图正确,当子弹速度较小时乙图正确
D.当M>m时,甲图正确,当M<m时乙图正确

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体在合力F的作用下做匀加直线运动,从某时刻起该合力逐渐变化,则下面说法正确的是:(  )
A 当F减小时,物体的速度也减小
B 当F减小时,物体的速度增加
C 当F减小时,物体的加速度减小
D 当F反向时,物体立即向相反方向运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(16分)2011春季我国西北地区还有强降雪,路面状况给行车带来了困难。雪天行车由于不可测因素太多,开车时慢行可以给自己留出更多的时间去判断,从而做出正确操作,又由于制动距离会随着车速提高而加大,所以控制车速和与前车保持较大安全距离是冰雪路面行车的关键。一般来说多大的行驶速度,就要相应保持多长的安全行驶距离,如每小时30千米的速度,就要保持30米长的距离。据查,交通部门要求某一平直路段冰雪天气的安全行车速度减为正常路面的三分之二,而安全行车距离则要求为正常状态的三分之五,若制动状态时车轮呈抱死状态,未发生侧滑和侧移,路面处处的摩擦因数相同,试计算冰雪路面与正常路面的动摩擦因数之比。

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