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    如图所示，已知绳子MO和NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，则在不断增加重物的重力过程中

    A．NO先被拉断

    B．MO先被拉断

    C．两绳同时被拉断

    D．无法判断谁先被拉断

    答案：A
    解析：

    把重物的重力分解，作出平行四边形可得，表示NO绳拉力的边较长，说明NO绳拉力大于MO绳的拉力，在增加重物的过程中，NO绳先增加到承受的最大拉力，先被拉断．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，已知绳长l，水平杆长L，小球的质量m，整个装置可绕竖直轴转动，当该装置从静止开始转动，最后以某一角速度稳定转动时，绳子与竖直方向成角θ．
    （1）试求该装置转动的角速度；
    （2）此时绳的张力；
    （3）整个过程中，此装置对小球做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一倾角为θ的斜面固定于水平地面上，细绳跨过滑轮两边系着两个物体，质量分别为M和m，如图所示．已知  mgsinθ＞Mg，现在物体m上放一小物体，这时m仍保持静止，则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，已知小车A和物体B的质量分别为M和m，小车A在物体B的牵引下以速度v水平向左匀速运动（不计滑轮和绳子质量以及滑轮和轴之间的摩擦），在此过程中（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，已知绳长L=
    		2
    m，水平杆长为l0=2m．，球质量m=
    		2
    kg，整个装置可绕竖直轴转动．取g=10m/s2求：
    （1）使绳子与竖直方向夹角45°角，该装置以多大角速度转动才行？
    （2）此时绳子的拉力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在采用图1所示装置，探究加速度与力、质量关系的实验中，小车及车中砝码的总质量用M表示，沙和桶的总质量用m表示．

    （1）当满足
    m＜＜M
    m＜＜M
    关系时，可认为绳对小车的拉力大小等于沙和桶的总重力
    （2）实验中平衡摩擦力的目的是
    使绳子的拉力等于小车受到的合力
    使绳子的拉力等于小车受到的合力
    ．
    （3）在本实验中，下列做法正确的是
    BC
    BC
    ．
    A．平衡摩擦力时，应将沙和桶用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时先接通打点计时器电源，再放开小车
    D．小车运动的加速度可用天平测出M及m后直接用公式a=mg/M求出
    （4）图2是在m=100g、M=1kg条件下打出的一条纸带．O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示．已知打点计时器使用交流电源的频率为50Hz，则小车的加速度a=
    0.950
    0.950
    m/s2；打B点时小车的速度vB=
    0.988
    0.988
    m/s．（保留3位有效数字）

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