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【题目】物体在平衡力作用下,下列说法中正确的是( ).

A.机械能一定增大B.重力势能一定减小

C.机械能一定不变D.动能一定不变

【答案】D

【解析】

物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态。

A.如果物体在竖直方向向下匀速直线运动则重力势能减少,机械能减少,选项A错误。

B.如果物体在水平面内静止或匀速直线运动,则重力势能不变,选项B错误。

C.如果物体在竖直方向向上匀速直线运动则重力势能增大,机械能增大,选项C错误。

D.物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态,因此动能一定不变。选项D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了进一步研究平抛运动,某同学用如图1所示的装置进行实验.

(1)为了准确地描绘出平抛运动的轨迹,下列要求合理的是
A.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.本实验必需的器材还有刻度尺和秒表
(2)图2是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为 m/s(取重力加速度g=9.8m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象,下列说法正确的是

A. 甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移偏小

B. 甲图中利用矩形面积的和表示位移大小比乙图利用梯形面积表示位移大小更接近真实值

C. 这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动

D. 若丙图中纵坐标表示运动的加速度,则梯形面积表示加速度变化量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器的工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条,…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第四次的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为 m/s.(保留三位有效数字)
(3)若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图3所示,根据图线形状,可知W﹣v的关系符合实际的是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量m1=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=15m,现有质量m2=0.2kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数=0.5,取g=10m/s2 . 求

(1)物块在车面上滑行的时间t;
(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v0′不超过多少.

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【题目】在如图所示装置中,两物体质量分别为m1m2,悬点ab间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由图可知( )

A. m1一定大于m2 B. m1可能大于2m2

C. m1一定小于2m2 D. α一定等于β

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于功率的说法中正确的是( )
A.由P= 知,力做的功越多,功率越大
B.由P=Fv知,物体运动得越快,功率越大
C.由W=Pt知,功率越大,力做的功越多
D.由P=Fvcos α知,某一时刻,即使力和速度都很大,但功率不一定大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力.

(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是
A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
B.实验操作时要先放小车,后接通电源
C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好
D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
(2)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为H,设上升过程中空气阻力f恒定.对于小球从抛出到上升至最高处的过程,下列说法正确的是( )
A.小球的动能减少了mgH
B.小球的机械能减少了fH
C.小球的重力势能增加了mgH
D.小球的加速度大于重力加速度g

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