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【题目】下列有关说法中正确是:( )

A. 物体对水平桌面的压力就是重力

B. 速度很大的物体,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大

C. 当物体的速度等于零时,物体不一定处于平衡状态

D. 某百米赛跑运动员起跑快,我们说他的加速度大

【答案】CD

【解析】A、压力是由于物体的形变而生的,重力是由于地球的吸引而产生的,二者不是同一种力,故A错误;
B、惯性是物体的固有属性,其大小与速度无关,故B错误;
C、只有物体受到的合外力为零时,物体才处于平衡状态,速度为零时,物体不一定平衡,故C正确
D、运动员起跑快说明其速度增大的快,即加速度大,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,将a、b两小球以不同的初速度同时水平抛出,它们均落在水平地面上的P点,a球抛出时的高度较b球的高,P点到两球起抛点的水平距离相等,不计空气阻力.与b球相比,a球(

A. 初速度较大

B. 速度变化率较大

C. 落地时速度一定较大

D. 落地时速度方向与其初速度方向的夹角较大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长,圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为零,AC=h,圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g,则圆环( )

A.下滑过程中,加速度一直减小

B.下滑过程中,克服摩擦力做的功为mv2

C.在C处,弹簧的弹性势能为mv2﹣mgh

D.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M的物块钩在水平放置的左端固定的轻质弹簧的右端,构成一弹簧振子,物块可沿光滑水平面在BC间做简谐运动,振幅为A。在运动过程中将一质量为m的小物块轻轻地放在M上,第一次是当M运动到平衡位置O处时放在上面,第二次是当M运动到最大位移处C处时放在上面,观察到第一次放后的振幅为A1,第二次放后的振幅为A2,则( )

A. A1=A2=A B. A1<A2=A

C. A1=A2<A D. A2<A1=A

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【题目】半径相等的两个小球甲和乙.在光滑的水平面上沿同一直线相向运动。若甲球质量大于乙球质量.碰撞前两球动能相等.则碰撞后两球的运动状态可能是

A. 甲球的速度为零而乙球的速度不为零

B. 乙球的速度为零而甲球的速度不为零

C. 两球的速度均不为零

D. 两球的速度方向均与原方向相反.两球的动能仍相等

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【题目】下列关于摩擦力的说法中正确的是(  )

A. 有弹力必有摩擦力

B. 有摩擦力必有弹力

C. 同一接触面上的弹力和摩擦力可能相互平行

D. 滑动摩擦力的公式F=μFN中的压力FN一定等于重力

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【题目】一列简谐横波向x轴负方向传播,在t=0时的波形如图所示,P、Q两质点的平衡位置的坐标分别为(-1,0)、(-7,0)。已知t=0.7 s时,质点P第二次出现波峰,下列说法正确的是( )

A. 该波的波长为5m

B. 该波的波速为10 m/s

C. 振源的起振方向沿y轴负方向

D. 当质点Q位于波峰时,质点P位于波谷

E. t=0.9 s时,质点Q第一次出现波峰

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【题目】如图所示气垫是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在轨道上,滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板CD的气垫轨道以及滑块AB来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),采用的实验步骤如下:

a.调整气垫轨道,使导轨处于水平;

b.在AB间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上;

c.按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块AB运动时间的计数器开始工作,当AB滑块分别碰撞CD挡板时停止计时,记下滑块AB分别到达挡板CD的运动时间t1t2

d.用刻度尺测出滑块A的左端至C挡板的距离L1、滑块B的右端到D挡板的距离L2

(1)实验中还应测量的物理量是________________(用字母表示并说明该字母表示的意义);

(2)利用上述过程测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是____________________

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【题目】如图所示,从阴极k发射的电子经电势差为U0=4500v的电场加速后,沿平行于板面的方向从中央射入两块长L1=10 cm.间距d=4 cm的平行金属板A,B,在距金属板右边缘L2=25 cm处建立一直线坐标系Oy,O与A.B板的中心线处在同一水平直线上,整个装置放在真空室内,电子发射的初速度不计。已知电子的质量,m=0.9xl0-30kg,电子的电荷量e=1.6xl0-19C,不计电子间的相互作用力及其所受重力。若在两个金属板间加上uAB =500cos 2πt(V)的交流电压,每个电子穿过极板的时间极短,可认为电子穿越期间极板间的电压不变,不考虑电自运动的相对论效应。求:

(1)电子经过坐标系的位置坐标范围;

(2)若在直线坐标系的右侧加上范围足够大的垂直纸面向外的匀强磁场B,B=4.5×10-3T,求出电子第二次经过直线坐标系的位置坐标范围。

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