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【题目】关于匀变速直线运动,下列说法中正确的是( )

A.匀变速直线运动的加速度是恒定的,不随时间而改变

B.匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线

C.速度不断随时间增加的运动,叫做匀加速直线运动

D.匀加速直线运动中,加速度一定为正值

【答案】AB

【解析】

A.匀变速直线运动的加速度是大小恒定的,方向不变,故A正确;

B.匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线,故B正确;

C.速度随时间均匀增加的运动,才叫匀加速直线运动;故C错误;

D.匀加速直线运动,加速度方向与速度方向相同,但加速度方向可以为负;故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,真空室中电极K发出的电子(初速度不计)经过电势差为U1的加速电场加速后,沿两水平金属板CD间的中心线射入两板间的偏转电场,最后打在荧光屏上。CD两板间的电势差UCD随时间变化的图像如图乙所示,设CD间的电场可看作匀强电场,且两板外无电场。已知电子的质量为m、电荷量为e(重力不计),CD极板长为l,板间距离为d,偏转电压U2,荧光屏距CD右端的距离为,所有电子都能通过偏转电极。

1)求电子通过偏转电场的时间t0

2)若UCD的周期Tt0,求荧光屏上电子能够到达的区域的长度;

3)若UCD的周期T2t0,求到达荧光屏上O点的电子的动能。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在点电荷Q形成的电场中,a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另外同一等势面上,甲、乙两带电粒子(不计重力)的运动轨迹分别为acb和adb曲线若两粒子通过a点时具有相同的动能,则

A.甲、乙两粒子带异号电荷

B.甲粒子经过c点时与乙粒子经过d点时的动能相同

C.两粒子经过b点时的动能相同

D.甲粒子在c点时的电势能大于乙粒子在d点时的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面,其电势分别为10V20V30V.实线是一带电的粒子(不计重力)在该区域内运动的轨迹,对于轨迹上的abc三点,已知:带电粒子带电量为0.01C,在a点处的动能为0.5J,则该带电粒子(

A. 一定是带正电 B. b点处的电势能为0.3J

C. b点处的动能为零 D. c点处的动能为0.4 J

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【题目】理想实验有时更能深刻地反映自然规律,如图所示,伽利略设计了一个理想实验:

①如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度;
②继续减小右边斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面作匀速直线运动;
③减小右边斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
④在两个对接的斜面上,让静止的小球沿左边的斜面滚下,小球将滚上右边的斜面。
a请将上述关于理想实验的描述按正确的逻辑顺序排列:(只要填写序号)。
b上述关于理想实验的描述中,有的属于可靠的事实,有的是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是:
(A)①是事实,②、③和④是推论 (B)②是事实,①、③和④是推论
(C)③是事实,①、②和④是推论 (D)④是事实,①、②和③是推论

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【题目】关于质点下列说法正确的是( )

A.凡是轻小的物体,都可以看作质点

B.质点是一个理想化的模型,实际上并不存在

C.研究一列火车通过某一站台所用的时间时可以看作质点

D.裁判员给跳水运动员打分时可以看作质点

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【题目】横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示。它们的竖直边长都是底边长的一半.现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上,其落点分别是abc。下列判断正确的是( )

A. 图中三小球比较,落在a点的小球飞行时间最短

B. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最小

C. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最快

D. 无论小球抛出时初速度多大,落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直

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【题目】2016年2月11日上午,美国国家科学基金会(NSF)召集了来自加州理工学院、麻省理工学院以及LIGO科学合作组织的科学家在华盛顿特区国家媒体中心宣布:人类首次直接探测到了引力波。这一探测的理论依据是

A.牛顿经典力学

B.狭义相对论

C.光量子假说

D.广义相对论

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【题目】如图所示,距地面高度h=5m的平台边缘水平放置一两轮间距为d=6m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5m/s的初速度滑上传送带,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=02取重力加速度大小g=10m/s2求:

1若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离;

2试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离;

3设传送带的速度为v′且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动是v′为负试分析在图中画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离s与v′的变化关系图线不需要计算过程,只需画出图线即可).

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