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3.任何一个运动着的物体,小到电子、质子,大到行星、太阳,都有一种波与之对应,波长是λ=$\frac{h}{p}$,式中p是运动物体的动量,h是普朗克常量,人们把这种波叫做德布罗意波.现有一个德布罗意波长为λ1的物体1和一个德布罗意波长为λ2的物体2,二者相向正撞后粘在一起,已知|p1|<|p2|,则粘在一起的物体的德布罗意波长为多少?

分析 任何一个运动着的物体,小到电子、质子,大到行星、太阳,都有德布罗意波.分别写出中子和氘核的动量的表达式,然后根据动量守恒定律得出氚核的动量,代入公式即可.

解答 解:中子的动量P1=$\frac{h}{{λ}_{1}}$,氘核的动量P2=$\frac{h}{{λ}_{2}}$
选取|p2|的方向为正方向,根据动量守恒可得,对撞后形成的氚核的动量P3=P2-P1
所以氚核的德布罗意波波长为λ3=$\frac{h}{{p}_{3}}$=$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$
答:粘在一起的物体的德布罗意波长为$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.

点评 该题结合动量守恒定律考查对物质波的理解,牢记同一物质不同的速度,对应的德布罗意波的波长也不相同.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法中,不正确的是(  )
A.普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子论的奠基人之一
B.玻尔原子论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了各种原子光滑的实验规律
C.德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的猜想,而电子的衍射实验证实了他的猜想
D.卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,虚线a、b、c代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等.实线为一带负电的粒子,仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知,下列说法中正确的是(  )
A.三个等势面中,c点的电势最高
B.粒子在P点的加速度方向沿着等势面a的切线方向
C.对于P、Q两点,带电粒子通过P点时电势能较大
D.由于不知道带电粒子运动的方向,无法比较P、Q两点的动能大小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,光滑金属导轨AC、AD固定在水平面内,并处在方向竖直向下、大小为B的匀强磁场中.有一质量为m的导体棒以初速度V0从某位置开始在导轨上水平向右运动,最终恰好静止在A点.在运动过程中,导体棒与导轨始终构成等边三角形回路,且通过A点的总电荷量为Q.已知导体棒与导轨间的接触电阻值恒为R,其余电阻不计,则(  )
A.该过程中导体棒做匀减速运动
B.当导体棒的速度为$\frac{{v}_{0}}{2}$时,回路中感应电流小于初始时的一半
C.开始运动时,导体棒与导轨所构成回路的面积为S=$\frac{QR}{B}$
D.该过程中接触电阻产生的热量为$\frac{m{v}_{0}^{2}}{8}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.在赤道正上空有高度不同的A、B两颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的位置如图所
示,虚线为各自的轨道,则(  )
A.A的周期大于B的周期
B.A的万有引力小于B的万有引力
C.A、B有可能都是都相对赤道静止的同步卫星
D.A、B的运行速度都小于第一宇宙速度

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,两平行金属导线MN、PQ固定在一绝缘水平面内,导轨电阻不计,间距为L,导轨平面处在一方向竖直向下的磁场中,两端M、P之间连接一阻值为R的定值电阻,质量为m、阻值为r的导体棒ab垂直导轨放置,且距MP端也为L,现对导体棒施加一水平外力,使之从静止开始以加速度a沿x轴的正方向运动,设棒的初始位置为坐标原点,平行导轨向右为x轴正方向,棒刚运动开始计时,试求:
(1)若初始磁场的磁感应强度大小为B0,为使棒在运动过程中始终无感应电流产生,则B随坐标x变化的规律;
(2)若磁场的磁感应强度随时间变化的规律为B′=kt(k为正常数),则运动的棒在t1时刻受到的拉力大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置,如图所示.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置静止释放滚下,滚过桌面后钢球便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画出),板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点.桌子边缘钢球经过的地方挂一条铅垂线.已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,在此前提下探究钢球水平分速度的特点.
(1)从下列实验器材中选出完成本实验还需要的器材(填字母)B.
A.秒表      B.米尺      C.天平
(2)从下列的表述中选择要完成本实验的步骤(按顺序填字母)BEF.
A.测出斜面的高度H和小球在水平桌面上运动的距离L;
B.将小球置于同一位置静止释放,记录小球落到木板上的位置,测量该位置与铅垂线间的水平距离s以及水平桌面与木板上表面的垂直距离h;
C.将小球置于同一位置静止释放,记录小球落到木板上的位置,测量该位置与铅垂线间的水平距离s以及小球运动的时间t;
D.重复步骤C,做多次测量,分别得到s和t的平均值$\overline{s}$和$\overline{t}$
E.重复步骤B,做多次测量,分别得到s和h的平均值$\overline{s}$和$\overline{h}$;
F.调节木板调整支架,改变h,重复E步骤;
G.调节木板调整支架,改变h,重复D步骤;
H.称出小球的质量
(3)为得到平抛运动水平分速度特点,需要通过实验得到的关系是B(填字母)
A.$\overline{s}$∝$\sqrt{H}$    
B.$\overline{s}$∝$\sqrt{\overline{h}}$     
C.$\overline{s}$∝H   
D.$\overline{s}$∝$\overline{h}$  
E.$\overline{s}$∝$\overline{t}$
(4)本实验除了实验中测量量的误差之外,其他的可能产生误差是 (写出一个可能的原因即可)小球轨迹不重复;或桌面或斜面摩擦因数有差异;或小球运动过程中受空气阻力的影响等.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.开发更为安全、清洁的能源是人类不懈的追求.关于核反应${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n,下列说法正确的是(  )
A.该核反应属于重核的裂变
B.该核反应属于轻核的聚变
C.该核反应过程没有质量亏损
D.目前核电站利用的就是该核反应所释放的能量

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.关于α、β、γ三种射线,下列说法正确的是(  )
A.α射线是原子核自发放射出的氦核
B.β射线是原子核外电子电离形成的电子流
C.γ射线的穿透能力最强
D.γ射线的电离本领最强

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