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7.一列沿直线传播的简谐横波,其传播速度为80m/s,波源的振动图象如图所示,则这列波的波长和频率分别为(  )
A.800m,10HzB.8m,10HzC.8m,1HzD.8m,20Hz

分析 由振动图象可以读出波的周期,根据v=$\frac{λ}{T}$,求波长,由f=$\frac{1}{T}$求频率.

解答 解:由振动图象可以读出波的周期为 T=0.1s,
则f=$\frac{1}{T}$=10Hz,
由波速公式v=$\frac{λ}{T}$得:波长λ=vT=80×0.1m=8m
故选:B

点评 解决本题的关键是可以由振动图象获取相应信息,以及熟练掌握公式v=$\frac{λ}{T}$、f=$\frac{1}{T}$,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示是摩托车在水平路面上转弯时的情形.摩托车转弯时有一个最大安全速度,若超过此速度,摩托车将发生侧滑.发生侧滑的原因是(  )
A.摩托车受到的离心力小于其所需的向心力
B.摩托车受到的离心力大于其所需的向心力
C.摩托车受到沿半径方向的合力小于其所需的向心力
D.摩托车受到沿半径方向的合力大于其所需的向心力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.${\;}_{92}^{238}Th$(钍核)的衰变方程为${\;}_{92}^{238}Th→{\;}_{93}^{238}pa+{\;}_{-1}^0e$,如图是剩余钍核的质量随时间变化关系的曲线,其中T为半衰期,则(  )
A.该衰变的实质是核外电子摆脱原子核的束缚,发生逃逸
B.该衰变的实质是原子核内一个中子转化为一个质子和一个电子
C.图中k=3
D.图中k=4

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.2011年8月,我国军事现代化进程中迎来了又一个里程碑,中国第-艘航空母舰试验平台首次进行出海航行试验,某次航母做匀加速直线运动.速度变化△v时位移为x1,紧接着若速度再变化△v时位移为x2,据此可知航母的加速度是(  )
A.(△v)2($\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$)B.(△v2)($\frac{1}{{x}_{1}}$-$\frac{1}{{x}^{2}}$)C.$\frac{2(△v)^{2}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$D.$\frac{(△v)^{2}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.气垫导轨是常用的一种实验仪器,开动气泵后滑块悬浮在导轨上,滑块的运动可视为没有摩擦.现用带光电门C和D的气垫导轨以及滑块A和B来做“寻找碰撞中的守恒量”的实验,步骤如下:
a.用天平分别测出滑块A、B的质量mA(含遮光板)、mB(含自动锁定装置)
b.调整气垫导轨,使导轨处于水平.
c.将A、B静止放置在气垫导轨上(如图).
d.给A一定的初速度,AB碰后锁定连在一起运动
e.记下滑块A及AB连接体分别通过光电C和D的时间t1、t2
下面为三种猜想.请你用实验测量量写出待验证的最简等式:
猜想一:系统的合速度为守恒量,待验证等式:t1=t2
猪想二:系统的总动量为守恒量,待验证等式:$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{t}_{2}}$;
猜想三:系统的总动能为守恒量,待验证等式:$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}^{2}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{t}_{2}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.若静止在平直公路上的汽车以恒定的功率启动.在启动开始后的一小段时间内,关于汽车的运动,下列说法正确的是(  )
A.汽车做匀加速直线运动B.汽车的速度和加速度均不断增大
C.汽车的速度增大,加速度减小D.汽车做匀速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,质量分布均匀的两段通电直导线ab、cd相互垂直放置,电流方向如图所示.已知导线cd固定,导线ab可以在纸面内自由移动、转动.则通电后导线ab在安培力作用下将(  )
A.保持与导线cd垂直向上移动B.保持与导线cd垂直向下移动
C.保持与导线cd垂直向右移动D.向下移动并发生转动,同时远离cd

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.某物体做匀速圆周运动,下列描述其运动的物理量中,恒定不变的是(  )
A.向心力B.向心加速度C.线速度D.周期

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17.在一光滑水平面内建立平面直角坐标系,一物体从t=0时刻起,由坐标原点O(0,0)开始运动,其沿x轴和y轴方向运动的速度-时间图象如图甲乙所示,下列说法中正确的是(  )
A.4s内物体始终做匀变速直线运动B.4s内物体始终做匀变曲线运动
C.4s末物体的速度为4m/sD.4s末物体坐标为(6m,2m)

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