精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(12分)如图(甲)是某同学研究“小车加速度与力”的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放,测得=50cm,遮光条的宽度d=1.14cm。(计算保留三位有效数字)

 (1)某次实验时,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间=2.0×10—2s,则小车经过光电门时的速度=          m/s;
  
(2)本次实验中小车运动的加速度=     m/s2
(3)实验中,该同学认为细线对小车的拉力F
等于重物重力的大小,改变重物的重量测
出多组重物的重量和对应遮光条通过光电
门的时间,计算出小车相应运动的加速度
通过描点作出图象(乙),分析图线的AB
段可得出的实验结论是               
图象不通过坐标原点的原因是         
                                  
(4)小车的质量=           kg;
(5)此图线的BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是          
A.小车与轨道间存在摩擦B.导轨保持了水平状态
C.重物的总重量太大D.所用小车的质量太大
(1)0.570
(2)0.325
(3)a随F的增加线性增大,未平衡摩擦力(其他合理解释均可)
(4)0.494(0.485~0.511)
(5)C
⑴小车经过光电门时的速度等于时间内的平均速度,即
⑵由
⑶略
⑷小车质量
⑸重物质量太大,导致细线拉力
试题用光电门实验考查“小车加速度与力”的关系,难度中等。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

下图是某实验小组同学利用打点计时器,测量某物块做匀变速直线运动时得到的一条纸带,取O点为t=0时刻记时点,各连续点间的时间间隔为0.02s。

(1)图中a、c、e三点的计数是
xa=                        、xc=                  、xe=                
(2)说明该物体运动的方向与受合外力方向的关系。
(3)用a、c、e三点的数据,计算出物体运动的加速度(要求写出计算过程)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

某同学利用单摆测定当地重力加速度,发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方,他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L,通过改变摆线的长度,测得6组L和对应的周期T,画出LT2图线,然后在图线上选取AB两个点,坐标如图所示。他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=              。请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将                。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)   

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

为测定木块与斜面间的动摩擦因数,某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动(如图所示),他使用的实验器材仅限于:①倾角固定的斜面(倾角未知);②木块;③秒表;④米尺.实验中应记录的数据是________,计算动摩擦因数的公式是=__________,为了减小测量的误差,可采用的办法是___________________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

实验室中利用图示装置可以测定重力加速度g,其中小车的质量M约350g,此外还可以提供的器材有
A.打点计时器(包括纸带、复写纸)B.秒表C.低压电源D.刻度尺(E)托盘天平(全称量为200g).
  为了测量简单,可以平衡摩擦力,但砂和小桶的总质量m不满足的条件.

请从上述器材中选出必须的器材,设计一个测定重力加速度的方法.
(1)选择必要的器材是________.
(2)说明实验中平衡摩擦力的简单方法:________
(3)说明实验中需要测量的物理量,并推导计算重力加速度的公式.
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

为了只用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ(设μ为定值),设计了下述实验:

第一步:如图所示,将弹簧的一端固定在竖直墙上,使滑块紧靠弹簧将其压缩,松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止;测得弹簧压缩量d与滑块向右滑行的距离S的有关数据如下:
实验次数
1
2
3
4
 
d/cm
0.50
1.00
2.00
4.00
S/cm
5.02
19.99
80.05
320.10
根据以上数据可得出滑块滑行距离S与弹簧压缩量d间的关系应是_________。
第二步:为了测出弹簧的劲度系数,将滑块挂在竖直固定的弹簧下端,弹簧伸长后保持静止状态。测得弹簧伸长量为△L,滑块质量为m,则弹簧的劲度系数k=________。用测得的物理量d,s,△L表示的滑块与桌面间的动摩擦因数μ=______(弹簧弹性势能Ep=kx2,k为劲度系数,x为形变量)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)在《验证力的平行四边形定则》的实验中,得到了如图


所示的图形,图中P为橡皮条的固定点,用两只弹簧秤或用一只
弹簧秤时,都将橡皮条与细线的结点拉到O点,实验中要比较
的是图中         和        两个力的大小和方向,其中
       是实验直接测得的合力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是
   
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

下表是一同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验时所测得的几组数据:
弹力(F/N)0.51.01.52.02.5
弹簧的伸长量(x/cm)2.65.07.29.812.4
(1)请你根据表中的数据,在坐标系中作出F-x图线.
(2)根据图线可得F与x的函数关系式F=______.在国际单位制中被测弹簧的劲度系数k=______.(保留2位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案