分析 (1)根据万有引力等于重力求出星球表面的重力加速度,结合星球的质量关系和半径关系求出表面重力加速度的关系,从而求出小行星表面的重力加速度.
(2)根据星球的质量和体积求出星球的密度的表达式,结合重力加速度和半径的大小求出小行星的密度.
解答 解:(1)根据$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$得:g=$\frac{GM}{{R}^{2}}$,
因为一小行星的半径是地球半径的$\frac{1}{4}$,质量是地球质量的$\frac{1}{6}$,则小行星表面的重力加速度是地球表面重力加速度的$\frac{8}{3}$倍,即小行星表面的重力加速度为:
$g′=\frac{8}{3}g$.
(2)根据$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$得:M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,
则地球的密度密度为:$ρ′=\frac{M}{V}=\frac{\frac{g{R}^{2}}{G}}{\frac{4π{R}^{3}}{3}}=\frac{3g}{4πGR}$,
因为小行星表面的重力加速度为:$g′=\frac{8}{3}g$,
小行星的半径为:$R′=\frac{1}{4}R$,
则小行星的密度为:ρ=$\frac{3×\frac{8}{3}g}{4πG×\frac{1}{4}R}=\frac{8g}{GπR}$.
答:(1)该小行星表面的重力加速度为$\frac{8}{3}g$;
(2)该小行星的密度为$\frac{8g}{GπR}$.
点评 解决本题的关键掌握万有引力等于重力这一重要理论,并能灵活运用,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体向右滑动的距离一定小于12.5 cm | |
B. | 物体向右滑动的距离可以超过12.5 cm | |
C. | 物体到达最右端时动能为0,系统机械能不为0 | |
D. | 物体回到O点时速度最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 | |
B. | 伽利略发现了行星三大运动规律 | |
C. | 卡文迪许通过扭秤实验,测定出了引力常量 | |
D. | 奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | M点 | B. | N点 | C. | P点 | D. | Q点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块克服重力做的功等于mgh | B. | 合力对滑块所做的功小于mgh | ||
C. | 阻力对滑块所做的功等于-mgL | D. | 支持力对滑块做功等于0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{2}$h | B. | 2h | C. | $\sqrt{2}$h | D. | h |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 | |
B. | 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 | |
C. | 卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 | |
D. | 卫星在轨道2上经过P点时的加速才能进入轨道3 |
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