A. | 甲、乙两球加速度始终不相同 | |
B. | 甲、乙两球的速度不一定始终增加 | |
C. | 甲、乙两球和弹簧组成的系统机械能守恒 | |
D. | 甲、乙两球速度第一次相等时处于同一水平面上 |
分析 明确两球的受力情况从而明确两球的运动情况,注意两球的相对位移关系从而分析弹簧弹力的变化,从而明确两球的速度变化情况,再根据机械能守恒的条件分析机械能是否守恒.
解答 解:A、甲获得速度后向下做加速运动,此时乙也可以向下做加速运动,由于开始时甲的速度大于乙的速度,则弹簧将被拉长,故甲斜向上的弹力而乙受斜向下的弹力作用,故甲的加速度小于乙的加速度,则乙的速度先慢慢增大至与甲的速度相等,此过程中弹簧的弹力一直增大;此后甲可能开始减速,乙开始加速,此后再大于甲的速度,最后二者将回到同一水平线上,则此时加速度相等,故A错误;
B、根据A的分析可知,达到共同速度时弹簧的弹力向上的分量可以大于甲的重力,故甲有可能做减速运动,故B正确;
C、由于系统只有重力和弹簧弹力做功,故甲、乙两球和弹簧组成的系统机械能守恒,故C正确;
D、由A的分析两球速度相等时,此时甲仍在乙的下方,此后才能慢慢回到平一水平面上,故D错误.
故选:BC.
点评 解决本题的关键知道甲乙两球和弹簧组成的系统机械能守恒,但要注意系统内部动能、重力势能以及弹性势能的转化情况,注意弹力的性质是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第4s末到第5s初经历了1s的时间 | |
B. | 物体在前4s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间 | |
C. | 物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间 | |
D. | 第4s末就是第5s初,指的是时刻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大 | |
B. | 物体吸收热量,温度一定升高 | |
C. | 浸润与不浸润是分子力作用的表现 | |
D. | 天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则 | |
E. | 热量可以自发地从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 设“天宫二号”绕地球运动的周期为T,用G表示引力常量,则用表达式$ρ=\frac{3π}{{G{T^2}}}$求得的地球平均密度比真实值要小 | |
B. | “天宫二号”的飞行速度比“同步卫星”的飞行速度要大 | |
C. | “同步卫星”和“倾斜同步卫星”同周期、同轨道半径,但两者的轨道平面不在同一平面内 | |
D. | “嫦娥三号”与地球的距离比“同步卫星”与地球的距离小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 获得的最大加速度为40 m/s2 | B. | 获得的最大加速度为50 m/s2 | ||
C. | 腾空弹起时的最大高度约为2.5 m | D. | 腾空弹起时的最大高度约为3.2 m |
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