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    【题目】如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可被忽略.一带负电油滴被固定于电容器中的P点.现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则( )

    A. 静电计指针张角变小

    B. 平行板电容器的电容将变大

    C. 带电油滴的电势能将增大

    D. 若先将电容器上极板与电源正极的导线断开，再将下极板向下移动一小段距离，则带电油滴所受电场力不变

    【答案】D

    【解析】当下极板竖直向下移动一小段距离后，两极板间的距离增大，由于电容器和电源相连，所以两极板间的电势差恒定，即静电计的夹角不变，根据可知电容减小，电势差不变，d增大，则根据可知电场强度减小，根据可知P点与上极板的电势差减小，则P点的电势增大，因为该电荷为负电荷，则电势能减小，ABC错误；若先将电容器上极板与电源正极的导线断开，则两极板所带电荷量恒定不变，根据公式可知，即两极板间的电场强度和d无关，所以电场强度不变，故液滴受到的电场力不变，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的电路做“测定电源电动势和内电阻”的实验，他将实验中的6组电压U、电流I的数据标在坐标纸上．

    （1）试根据这些数据点在坐标纸上画出U﹣I图线；

    （2）根据图线求出电池的电动势E= V，内阻r= Ω；

    （3）用此电路测出的电动势比电动势的真实值 ； （填“偏大”或“偏小”或“相等”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，圆弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是以O为圆心的一段圆弧，位于竖直平面内．现有一小球从一水平桌面的边缘P点向右水平飞出，该小球恰好能从A点沿圆弧的切线方向进入轨道．OA与竖直方向的夹角为θ1 ， PA与竖直方向的夹角为θ2 ． 下列说法正确的是（ ）

    A.tanθ1tanθ2=2
    B.cotθ1tanθ2=2
    C.cotθ1cotθ2=2
    D.tanθ1cotθ2=2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量m＝0．5kg的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径，环与杆的动摩擦因数为μ＝0．5对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角θ＝53°的恒定拉力F=10N，使圆环从静止开始做匀加速直线运动．（取g＝10m/s2，sin 53°＝0．6，cos 53°＝0．8）求：

    （1）圆环加速度a的大小；

    （2）若F作用时间t=1s后撤去，圆环从静止开始到停共能运动多远。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，今将水平力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，滑块滑上木板的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平上运动的v﹣t图象如图乙所示，g=10m/s2．求

    （1）水平作用力F的大小；

    （2）滑块开始下滑时的高度；

    （3）木板的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的粒子，从极板左侧中央以相同的水平速度v先后垂直地射入匀强电场中．分别落在正极板的a、b、c处，粒子所受重力不能忽略，则可知粒子a、b、c三个粒子在电场中的加速度大小关系，c粒子带电性（ ）

    A. aa＜ab＜ac ， c粒子带负电

    B. aa＜ab＜ac ， c粒子带正电

    C. aa＞ab＞ac ， c粒子带负电

    D. aa＞ab＞ac ， c粒子带正电

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从长期来看，火星是一个可供人类移居的星球．假设有一天宇航员乘宇宙飞船登陆了火星，在火星上做自由落体实验，得到物体自由下落h所用的时间为t，设火星半径为R，据上述信息推断，宇宙飞船绕火星做圆周运动的周期不小于（ ）
    A.πt
    B.2πt
    C.πt
    D.πT

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m1＝50 g、m2＝150 g，则（计算结果均保留两位有效数字）

    （1）在纸带上打下计数点5时的速度v＝______m/s；

    （2）在打下第“0”到打下第“5”点的过程中系统动能的增量ΔEk＝________ J，系统势能的减少量ΔEp＝______J；（取当地的重力加速度g＝10 m/s2）

    （3）若某同学作出v2－h图象如图所示，则当地的重力加速度g＝________m/s2。．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验，其中研究物理问题的思想方法相同的是（　　）
    A.（1）（2）
    B.（2）（4）
    C.（3）（4）
    D.（1）（4）

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