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    (8分)用如图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律。

    ⑴实验中有A：200g的铝块和B：200g的铁块．为了减少误差，应该选择    (填字母)；

    ⑵实验操作时应该先接通打点计时器电源再释放纸带，但某同学在操作时做反了，那么通过对这条纸带运算能否判断机械能是否守恒？        (填“能”或“否”)；

    ⑶如图(b)是某次实验的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F是连续的七个点，每2个点之间的时间为T，若重物质量为m，对应B到E的下落过程中，重锤重力势能的减少量ΔEp＝           ，B到E动能变化量为ΔEk＝                 。

     

    【答案】

     ⑴B；⑵能；⑶mg(Δx3＋Δx4＋Δx5)，。

    【解析】

    试题分析：⑴在验证机械能守恒定律实验中，由于重物下落过程中受到空气阻力的影响，因此为了减小实验误差，重物应选用密度大、体积小的实心物体，故应选择B；

    ⑵先接通电源，再释放纸带与先释放纸带，再接通电源两种实验操作致使实验差异在纸带上的第一个打点速度是否为零，而该实验是通过比较重物重力势能的减少量ΔEp与其动能的增加量ΔEk是否相等来达到验证目的的，所以，当操作步骤做反时，只要能求出两点之间的距离和打此两点时重物对应的速度即可，故能达到实验目的；

    ⑶根据图(b)所示纸带数据可知，对应B到E的下落过程中，重锤重力势能的减少量为：ΔEp＝mg(Δx3＋Δx4＋Δx5)，对应B点重锤的速度为：v1＝，对应E点重锤的速度为：v2＝，所以B到E动能变化量为：ΔEk＝－＝。

    考点：本题主要考查了验证机械能守恒定律实验问题，涉及实验误差的分析、原理的理解、数据的处理等知识，属于中档题。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （8分，每空2分）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律．

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：

    A．按照图示的装置安装器件；

    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；

    C．用天平测出重锤的质量；

    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；

    E．测量纸带上某些点间的距离；

    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．

    其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是        ．（将其选项对应的字母填在横线处）   

    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a＝_________．

    （3）在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是              ．试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F＝        ．

     

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    科目：高中物理 来源：2010年甘肃省民乐一中高一第二学期期末考试物理试题 题型：实验题

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    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．用天平测出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量纸带上某些点间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是        ．（将其选项对应的字母填在横线处）   
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a＝_________．

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    E．测量纸带上某些点间的距离；

    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．

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    E．测量纸带上某些点间的距离；

    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．

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